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七年级上册语文备课组计划

初中语文七年级(上)教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示

了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全

面提高学生的文化修养素质，小编整理的关于七年级语文上册备课组

计划，希望对你有用。

七年级语文上册备课组计划一：

一、指导思想：

进一步深化责任意识，更新教育观念，全面推进素质教育。立足

课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，培养学

生的创新意识和进取精神，重点深化有效课堂教学，努力提高全年级

语文素质。

二、学情分析

根据新课程标准精神，通过小学六年的学习，学生已经认识3000

个汉字，其中会写的达到2500个。七到九年级在此基础上各增长500。

因此，学生学习的重心将由认字、识字转移到理解能力、概括能力、

欣赏能力的培养与训练上。从目前来看，大部分学生是择优录取的，

语文素养的发展比较均衡，尤其是口头表达能力比较强。但是也存在

着比较明显的问题，如表述缺乏逻辑性、层次性，书写不规范，朗读

时乡音较重，没养成做笔记的习惯等等，不一而足。这些情况和问题

有待全体师生有计划、有步骤地去解决。

三、教材分析

第一单元

第一单元与第二单元都是以“人生”为主题的，但是侧重点有所

区别，第一单元侧重于怎样面对人生道路上的困难或不幸。

从课文内容上说，五篇课文从不同方面以不同题材回答怎样走好

人生之路这个总问题。《在山的那边》用象征手法说明通往理想之路

要翻越无数座山，要不怕艰苦跋涉。《走一步，再走一步》，讲了一

个陷入艰险而后终于脱险的小故事，说的是面对一个似乎无法解决的

困难该怎么办。《短文两篇》从动物的生命现象说起，直抒胸臆，表

达自己对生命严肃的思考。《紫藤萝瀑布》描写一树盛开的藤萝花，

又由藤萝的盛衰，感悟生命的长河是没有止境的，人生应该豁达，乐

观，积极，进取。《童趣》说的是作者童年时代观察丛草、蚊虫、土

砾、癞虾蟆，幻象迭出，有一种物外之趣。

五篇课文乃人生面面观，既涉及理想，又涉及理想之路;既弘扬奋

斗精神，又有经验之谈;既说到事业上的困难，又说到命运的遭遇;既讲

苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启迪。

体裁、时代、国别上，也作了精巧的建构：以散文为主，又有诗

歌;以现当代作品为主，又有古代作品;以中国作品为主，又有外国作品。

从课文可读性上说，力求贴近学生生活，难易适度，使学生感觉

亲近。比如，《在山的那边》是从小时候的憧憬和向往说起的，极易

引起共鸣。《走一步，再走一步》回忆的是童年生活，足以唤起学生

的生活经验。《童趣》回忆的是童稚时代的物外之趣，更容易激发兴

趣。

单元编排顺序，常规是先精读后略读，本单元有所突破，一略一

精，不但考虑到课文内容的逻辑联系，而且考虑到新学年开头的教学

氛围。第一课安排略读《在山的那边》，第二课安排精读《走一步，

再走一步》，内容上从粗线条到细线条，学习情绪趋向稳定之后再行

精读，效果可能更好。

本单元综合性学习，主题为“这就是我”，作自我介绍，既与阅

读内容紧密结合，又跟学校生活密切联系。活动方式不很繁难，便于

启动尝试，便于积累经验。

本单元在初中学段是起始阶段，教学要求也是起步性的，从阅读

理解上，要求整体把握课文内容，用心领会写作意图，联系自己的生

活体验，想想人生的大问题。在阅读方法上，着重提高朗读能力，做

到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。

第二单元

第二单元继续学习有关人生的课文。五篇课文是《理想》(流沙河)、

《短文两篇》(张晓风《行道树》、周素珊《第一次真好》)、《人生寓

言(节选)》(周国平)、《〈论语〉十则》、《我的信念》(居里夫人)。

人生，是一个大话题，分析起来，又有方方面面，上一单元侧重

回答在人生道路上遇到困难、不幸该怎么办，这一单元侧重理想与信

念，递进了一层。理想与信念实质上是人生的选择，要有所为，就要

有所不为，正像《理想》中所说的，“理想既是一种获得。/理想又是

一种牺牲。”《行道树》中说：“神圣的事业总是痛苦的，但是，也

惟有这种痛苦能把深沉给予我们。”这就是说，行道树这样的奉献者，

获得的是深沉、神圣，同时又是以承受痛苦为代价的。《人生寓言》

也讲了选择，白兔被赐予月亮，结果并非好事，白兔醒悟了，她选择

了弃权。落难王子在厄运中挑战命运也是一种选择。居里夫人《我的

信念》归结起来是说，她相信