苏教版（2017）科学六年级上册 蜡烛的变化（课件）.pptx

2021新苏教版六年级上册科学1.蜡烛的变化第一单元物质的变化

树叶慢慢变色，烛火轻轻摇曳，老屋门上的锁，长满锈斑，诉说着时光……一切变化，就在我们的身旁，悄然呈现。

活动一：做一支蜡烛，观察蜡块的变化

在制作蜡烛的过程中，蜡块发生了哪些变化？制作蜡烛：蜡块由大变小、形状改变;由（白色）固体变成能流动的（透明）液体(蜡油),又慢慢变成（白色）固体。始终没有发生变化的是什么？蜡块这种物质本身没有发生变化，始终是蜡这种物质。

活动二：点燃蜡烛，探究蜡烛点燃后发生的变化蜡烛点燃后慢慢变短，最后没有了，那蜡烛去哪儿了呢？1.变成蜡油了。2.变成气了。3.变成烟了。

通过刚才的实验，我们发现在实验中产生了一些新的物质，这些新物质分别是水、二氧化碳、炭黑。炭黑二氧化碳水

1.物质的变化可以分为哪两大类？一类是没有产生新物质的变化（物理变化），另一类是产生新物质的变化（化学变化）。2.这两大类物质变化区分的标准是什么？这两大类物质变化区分的标准就是有没有产生新物质。3.产生新物质的变化表现为哪些现象呢？往往伴随颜色的改变、产生沉淀或气体、发光发热等。活动三：探讨物质的变化分类

活动四：辨别物质变化的种类盐溶解于水石灰石遇盐酸冒气泡烟花绽放铁水变成钢锭水的三态变化火柴燃烧

没有产生新物质的变化。因为盐溶解在水里,只是形态发生变化,没有产生新物质。

没有产生新物质的变化。水的三态变化只是形态发生变化,没有产生新物质。产生新物质的变化。因为烟花绽放时有气体、粉尘产生,伴有发光发热现象。

产生新物质的变化。因为火柴燃烧产生灰烬,伴有发光发热现象。没有产生新物质的变化。铁水变成钢锭,只是形态发生变化,没有产生新物质。产生新物质的变化。因为石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体。

1.把小麦磨成面粉活动五：讨论物质变化对人们生产生活的影响2.把面粉做成馒头

活动五：讨论物质变化对人们生产生活的影响3.食物发霉4.研制新材料

1.物质的变化可以分为两大类，一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，另一类是产生新物质的变化。2.物质的变化与人们是生产生活息息相关。课堂总结

同学们再见