人教版初中美术八年级下册第三单元第3课漂亮的手工灯饰 教学设计.docx

人教版初中美术八年级下册第三单元第3课漂亮的手工灯饰教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

人教版初中美术八年级下册第三单元第3课漂亮的手工灯饰教学设计

设计意图

本节课旨在通过引导学生学习手工灯饰的设计与制作，激发学生的创造力和动手能力，结合美术学科特点，培养学生对美的感知和欣赏能力。课程内容紧密联系生活实际，让学生在动手操作中掌握手工制作的基本技巧，同时锻炼学生的观察、分析和实践能力，提高学生的审美素养，为学生的全面发展奠定基础。

核心素养目标

培养学生美术学科核心素养，包括审美感知、艺术表现和创意实践。本节课旨在：

1.提升学生对手工灯饰的审美感知，识别和欣赏不同材质、色彩和形态的美。

2.培养学生运用美术技巧，通过动手制作展现个人创意和艺术表现力。

3.激发学生的创新思维，鼓励在手工灯饰设计中融入个人特色，实践创意理念。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习手工灯饰的设计原理，包括色彩搭配、形态创意和材料选择。

②掌握手工灯饰的基本制作技巧，如剪裁、拼接、固定等。

2.教学难点

①如何引导学生将个人创意与手工灯饰的实用功能相结合，设计出既美观又实用的作品。

②如何指导学生在制作过程中解决材料搭配、结构稳固等技术问题，确保灯饰的安全性和耐用性。

教学资源

1.软硬件资源：手工制作工具（剪刀、胶枪、胶水等），各种装饰材料（彩纸、布料、LED灯等）。

2.课程平台：校园内网络资源，用于展示学生作品和交流讨论。

3.信息化资源：多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等。

4.教学手段：示范教学、小组合作、互动讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括手工灯饰设计的基本原理和制作方法的视频。

设计预习问题：提出问题，如“如何选择合适的材料来制作手工灯饰？”和“手工灯饰设计中的色彩搭配原则是什么？”

监控预习进度：通过平台数据追踪学生的预习情况，及时提供反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，了解手工灯饰设计的基础知识。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，尝试回答并提出自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，提高自学能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源共享和学习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示精美的手工灯饰作品，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解手工灯饰的设计原理和制作技巧，如剪裁、拼接、固定等。

组织课堂活动：分组讨论不同的设计理念，进行实际操作，制作简单的手工灯饰原型。

解答疑问：针对学生在制作过程中遇到的问题，提供指导和解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考手工灯饰的设计理念。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，合作完成手工灯饰的制作。

提问与讨论：学生在遇到难题时提出问题，与同学和老师讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解明确手工灯饰设计的关键点。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握手工制作的技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个完整的手工灯饰作品作为课后作业，要求学生运用课堂上学到的知识。

提供拓展资源：提供相关的书籍和在线资源，帮助学生了解更多手工灯饰的设计理念。

反馈作业情况：批改作业，提供个性化的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，独立完成手工灯饰的制作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源，深入学习手工灯饰设计的相关知识。

反思总结：学生对自己的作品进行反思，总结制作过程中的经验和教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成作业，提高自我实践能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生提升批判性思维能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《手工艺术设计与制作》：本书详细介绍了手工艺术的基本概念、设计原则和制作技巧，包括手工灯饰在内的多种手工艺品的制作方法。

-《创意手工制作》：书中包含了许多创意手工制作的案例和教程，可以帮助学生拓宽设计思路，提高创作能力。

-《照明设计基础》：这本书讲解了照明设计的基本原理和方法，对于学生理解手工灯饰的照明效果和设计理念有很好的帮助。

-《色彩学基础与应用》：色彩是手工灯饰设计中不可或缺的元素，这本书可以帮助学生了解色彩的基本知识，提高色彩搭配的能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-设计实践：鼓励学生在课后尝试设计并制作更为复杂的手工灯饰，可以是个人的创意作品，也可以是小组的合作项目。

-材料探