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课题
课题二汽车清洗美容
任务一汽车车身清洗美容
课型
新授课
课时
2课时
授课班级
课程
目标
知识目标：
1.了解汽车外部清洗安全防护知识。
2.了解常用汽车外部清洗材料的使用要求。
3.了解汽车外部清洗设备的操作规范及安全检查要求。
4.认识常用清洗工具的功能与合理选择。
5.掌握外部清洗的操作流程。
技能目标：
1.能够正确识别、选用外部清洁剂。
2.能够正确使用和维护清洗设备
3.能按规范进行汽车外表清洗。
素养目标：
1.通过安全与防护知识的学习，培养安全生产的意识，提高学生对安全发展理念的认识。
2.通过学习汽车车身清洗，养成规范用水的习惯，提升节水意识。
教具
PPT、微课、短视频、课本
教法
合作学习、案例教学、课堂讨论等方法
学法
学生在教师的指导下课前预习课本的内容，课后及时巩固上课所学的知识，完成上课布置的作业
教学过程
教学
环节
教学内容
教师活动、学生活动
导入
新课
一、组织教学（2分钟）
整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪。
二、导入新课（5分钟）
1.本课题的学习目标
2.本课题学习及掌握的主要内容
3.本课题参阅的材料
4.对本课题作业的要求
教师讲解，学生分组讨论。
教学
过程
一、汽车清洗的作用
一般来讲，洗车不仅仅是使汽车清洁亮丽、光彩如新，其主要的目的在于保养。
二、车身清洗的影响因素
1.水质
洗车作业用水要求清洁无污垢，严禁使用未经过滤或受污染的水源，以免影响清洗效果，或对汽车外表产生损伤。在通常情况下，只要自来水或循环水符合标准就可以使用。
2.洗车液
严格来说，使用的清洗用品应为中性，也就是pH为7，或者稍偏碱性。如果使用不合格的洗涤剂洗车，轻则使膜失去原有光泽，重则漆膜被严重腐蚀，局部产生变色、干裂，还会加速局部漆膜脱落部位的金属腐蚀。
3.擦洗用品
擦洗时，应根据擦洗部位的不同选用不同的擦洗材料。
4.工作环境
不要在阳光照射下洗车。
5.洗车的时机
（1）根据天气判断洗车时机
1)连续睛天时，一周做一次全车清洗较合理。
2)连续雨天时，平时只需车主用清水喷洒全车，使车上的污物掉落，然后用湿布或湿毛巾擦拭全车所有的玻璃。
（2）根据行驶的路况判断洗车时机
1)行驶在工地或行经工地时，如果汽车被溅，应该立即使用大量清水清洗。
2)行驶在海岸有露水或有雾气时，特别是驱车在海边垂钓过夜时，返回后应立刻使用清水彻底清洗。
三、车身清洗设备与用品
1.车身清洗液
好的清洗液呈中性，含阴离子表面活性剂，能同时达到去除车身静电、油污和维护漆膜的多重目的，是一般民用洗涤剂无法替代的。
（1）清洗液的除渍原理
一般认为水基清洗液主要通过“润湿-吸附一悬浮-脱(冲)落”等不断循环的过程来除去物体表面污渍。
1)润湿作用。
2)吸附作用。
3)悬浮作用。
4)脱(冲)落作用。
（2）清洗液的主要成分
汽车表面清洗液的主要成分有如下几类。
1)表面活性物质，又称表面活性剂或界面活性剂，是一类能显著降低液体表面张力的物质。
2)碱性电解质，即在水溶液中能电离出金属离子的化合物。
3)溶剂。作为清洗工作介质的主体，它能溶解表面活性剂等添加剂，能共同对污渍起化学反应，从而达到清除污渍的目的。
4)摩擦剂，用以增加与清洗物体表面的接触和擦的物质。
2.清洗工具和设备
（1）手工清洗工具包括喷水壶、刷子、毛手套等，
1)喷水壶。用于盛放调配好的洗车液，适用于遗漏部位，以及车轮和保险杠等难清洗部位。
2)刷子。用于车身橡胶饰条，以及车轮和保险杠等难清洗部位。
3)毛手套。喷涂清洗液后擦拭车身，便于油污去除，不伤漆膜。
（2）手工擦拭工具
手工擦拭工具包括麂皮、毛巾、甩干桶等。
1)毛巾。用于车身擦拭，吸水性好，不掉纤维，不伤膜。为区分使用场合，车身不同的部位，洗车用毛巾有不同的颜色。
2)鹿皮。用于玻璃的精细擦拭，吸水性强。
3)甩干桶。快速甩干鹿皮、毛巾和清洗后的脚垫等。
（3）清洗机
移动式清洗机主要由电动机、水泵、管路、喷枪等组成。
（4）泡沫机
泡沫机是利用机体内高压空气(一般通过外界注人)，将其中的清洗液经过连接的管道压出，并喷射于待清洗物体的表面。
让学生观看微课，然后教师讲解，播放短视频案例，采用启发式教学
小组讨论
汽车清洗主要清洗汽车的哪些部位
小组讨论
查阅资料，组内讨论还有哪些因素会影响车身的清洗
小组讨论
查阅资料，了解为什么清洗液需要呈中性，为什么不能用碱性或者酸性清洗液
板书
设计
汽车车身清洗美容
一、汽车清洗的作用
使汽车清洁亮丽、光彩如新
保养
二、车身清洗的影响因素
1.水质
2.洗车液
3.擦洗用品
4.工作环境
5.洗车的时机
（1）根据天气判断
1)连续睛天时，一周做一次
2)连续雨天
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