苏教版（2017）科学六年级上册 4.化学家的研究（课件） (2).pptx

苏教版小学科学六年级上册第一单元物质的变化

科学家中存在着很多的分类，你知道有哪些类别的科学家吗？

数学家

地质学家

物理学家

化学家

生物学家

天文学家

在众多的科学家中，有一类是化学家，他们常常在实验室里做各种各样的实验，研究物质的性质、成分，并制造新物质。

像化学家那样研究二氧化碳气体的性质。

将白醋与小苏打按1:1混合起来制取二氧化碳气体，并把气体导入澄清的石灰水中，观察发生的现象。

现象：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

结论：这是因为二氧化碳与氢氧化钙反应，生成不溶于水的白色碳酸钙沉淀物。

1

像化学家那样研究二氧化碳气体的性质。

将二氧化碳气体导入空瓶中，用毛玻璃片盖住。看一看，闻一闻，观察它的特点。

结论：二氧化碳是没有颜色、

没有气味、没有味道、透明的气体。

2

像化学家那样研究二氧化碳气体的性质。

将二氧化碳气体导入点燃两支蜡烛的烧杯中，观察发生的现象。

3

底层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火

焰后熄灭。

说明二氧化碳比空气重，不能燃烧，也不支持燃烧。

这就是二氧化碳灭火器的工作原理。

二氧化碳灭火器加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用。二氧化碳灭火器主要用于扑救贵重设备、档案资料及油类的初起火灾。

做分析物质组成成分的模拟实验。

3.观察当纸条吸水后，黑点出现了什么变化？

1.用黑色水笔在吸水纸一端画一个圆点。

2.固定纸条，使画有圆点的一端能浸到水里，且保持圆点在水面之上。

现象：黑点分离成藏蓝色、黄色等不同成分，不同成分的物质向上爬的速度有快有慢，最后停在纸条的不同部位。

结论：黑色物质不是单一物质，而是由不同成分组成的。

化学家通过研究物质的性质和成分，采用提取、合成等方法，发明了许多新物质。

橡胶

橡胶分为天然橡胶和合成橡胶。化学家分析出天然橡胶的成分，并用人工的方法制造出合成橡胶。轮胎、胶鞋都是用合成橡胶做的。合成橡胶一般在性能上不如天然橡胶全面，但它具有高弹性、绝缘性、耐油、耐高温和不易老化等性能，因而广泛应用于工农业、国防、交通及日常生活中。

 制造阿司匹林的主要原料水杨酸，最初从柳树皮中提取，后来化学家用合成的方法制备。

阿司匹林

制造阿司匹林的主要原料水杨酸，最初从柳树皮中提取，后来化学家用合成的方法制备。（水杨酸，也叫柳酸，是化学药物。阿司匹林是水杨酸的衍生物，经临床应用证明，对缓解轻度或中度疼痛，如牙痛、头痛、神经痛、肌肉酸痛效果较好，亦用于感冒、流感等发热疾病的退热，治疗风湿痛等。

阿司匹林

化学家的发现

化学家发现人体需要的营养元素及它们的存在。

卷心菜中富含的维生素U，可以用于治疗溃疡性疾病。

菠菜含有丰富的铁，铁是人体制造血红蛋白的重要原料。

牛肉含有的钾和磷，对神经系统和骨骼健康有帮助。

贝类含有较多的硒，能提高人体免疫机能，延缓衰老。

营养元素

化学家的发现

化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，以及这些气体所占的比例。

氧气21%

氮气78%

化学家的发现

查找资料，了解化学家更多的发现和发明。

填空题

食物名称

营养元素

功效

填空题