2024年新苏教版数学一年级上册 第5单元 第2课时 十几加、减几 教学课件.pptx

第2课时十几加、减几;十位个位;2;;方法一;方法二;在计数器上拨一拨，说说可以怎样算。;你知道13+2的计算过程吗？;你能再讲一个用13+2计算的故事吗？;试一试;你知道15-2的计算过程吗？;你能讲一个用15-2计算的故事吗？;1.先圈一圈或画一画，再写出得数。;2.;3.;4.（1）图书角有11本和6本。两种书一共有多少本？

（2）图书角原来有18本书，借走3本。还剩多少本？;十几加、减几

计算十几加几（不进位）和相应的减法（不退位）时，可以借助小方块、计数器等来理解算法。

十几加几（不进位）和相应的减法（不退位）的计算方法：十位上的数不变，把个位上的数相加减。;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。;;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。