2024年秋季新沪科版8年级上册物理课件 第6章熟悉而陌生的力 第3节来自地球的力 .pptx

第六章熟悉而陌生的力第三节来自地球的力课程导入课程讲授习题解析课堂总结

课程导入观察下列现象，想一想有什么共同点。受到地球的吸引而向下运动瀑布倾泻而下扔铅球跳高

1.定义：因地球的吸引而受到的力叫做重力。2.重力的符号：G3.重力的施力物体：注：地球附近的所有物体都受到重力的作用。地球课程讲授重力

（1）物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量知识点一重力的大小

想像一下，如果没有重力，我们的生活会是什么样子？

探究：重力大小与质量的关系弹簧测力计、已知质量的钩码次数质量（Kg）重力（N）重力/质量()10.0520.130.1540.250.2560.3

①物体所受重力大小跟它的质量成关系。m/kgG/N0正比②物体所受重力与质量之比约为。9.8N/kg9.8N/kg质量1kg的物体所受重力是9.8N

易错警示1.区分重量与质量：（1）两者定义不同。重量是表示物体所受到重力的大小，质量是表示物体所含物质的多少。（2）两者单位不同。重量的单位是牛顿，质量的单位是千克。2.不能说“物体的质量与重力成正比”，因为质量是物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化。

一个中学生所受重力为600牛，则他的质量是多少？（g取10N/kg）解：由G=mg，得：

正确错误GG用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。可以看到，重力的方向总是竖直向下的（不是垂直向下）。知识点二重力的方向

指向地心?我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢？

重垂线（1）在一根线下吊一个重物，即为一根重垂线。重垂线可以指示重力的方向——竖直向下。（2）应用：可以利用重垂线检查墙壁是否竖直、挂画是否挂正，也可以检查工作台面是否水平。

FG重心重力等效集中在一个点上质量分布均匀、形状规则的物体：几何中心知识点三重力的作用点

不规则的物体如何找重心？支撑法：悬挂法：

注意：重心不一定在物体上G请找出下列物体的重心？G

信息窗提高稳定程度的诀窍提高物体稳定程度的方法主要有两种：一是增大支承面；二是降低重心。例如，起重汽车放下支脚扩大支承面，台灯一般都有个大底座，“不倒翁”的重心比较低。

习题解析1.下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4D物体所受的重力的方向总是竖直向下的。垂直水平面不是垂直，垂直是垂直接触面

2.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用了（）A．重力的方向 B．重力的大小C．重力的作用点 D．重力与质量的关系A

课堂总结来自地球的力重力的大小重心竖直向下是由于地球对物体的吸引而产生的重力与物体质量的关系重力的方向重力的概念

谢谢聆听！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞