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初二学生如何学习英语

初二学生如何学习英语

初二英语是非常重要的，是一个承上启下的重要年级，学生们要怎么学习英语呢?以下是由学习啦我整理关于初二学生学习英语方法的内容，希望大家喜欢!

初二学生学习英语方法

1、单词和词组处理

做到4会：会读,会写,会背,会用;对于词汇基础不好的同学而言：要多花些时间背单词;每天至少背2或3个单元的内容;因为英语单词是试卷组成的最小元素，没有词汇做基础，是谈不上期末英语取得好成绩的;所以要付出努力才有收获的果实;而对于词汇掌握过关的同学们来说，在复习词汇过程中，可以把平时容易记混的或者易出错的单词挑选进行复背，反复夯实即可。

2、课文处理

熟背Unit6,Unit7,Unit9,Unit10,Unit11的课文;

期末考试的特点是以后半册教材的课文内容为考查重点，但是期中考试之前的知识内容也要适当兼顾;所以复习时要分清主次;

熟背课文的益处：

1.试卷中的听力测试题以及单项选择试题中的考点有时候就是课文中的原文，如果因为自己不背好课文而造成的丢分是很不值得的;

2.试卷中的任务性阅读试题(A)和(B)段的考查内容基本来自课文的内容，同学们都会很容易得到分的;

3.对于试卷的最后一题：书面表达试题也会大有好处的.因为现在的作文考试的话题都与同学们的学习，生活息息相关;而我们教材中的课文内容正好是你写作的好范文参照，所以，熟练掌握课文至关重要。

3、对话

能熟练背诵并会灵活运用;试卷中交际运用的考题，就是间接测试同学们是否把书中的对话部分做到彻底复习;所以，要想在考试中做到交际运用考题不丢分的话，同学们必须熟练背诵和掌握对话中的固定搭配并会在所给的语境中灵活运用。

4、语法：掌握规律

考卷是离不开语法测试的：或者在考题中直接考，或者间接考查本学期所学习的语法;所以在全面复习语法的同时，一定把必考的不规则动词表掌握准确;因为它与动词时态息息相关的。

5、看三本

1.看错题跟踪本：及时整理平时周测卷，练习卷，月考卷中出错的试题，反复重现，避免出现重复性错误;

2.看课堂笔记本：

重现老师平时在黑板中讲解的重要知识点，认真回忆，扎实记住，并会举一反三;

3.看美文美句积累本：

英语考卷中的书面表达是同学们最倍感头疼的，因为同学们在写作时总是没话说，或者一写作就错误摆出，因此，在备考复习时，把你平时积累的好的范文，优美的语段或者语句都可以背下来，以用来储备期末考题中的最后一题的。

初二学习英语的五大误区

一、因怕犯错误而不敢开口。

学习水平低，但学习的信心和勇气一点都不能少。要提高学习成绩，就要多开口，就要敢于犯错误。语言水平提高的过程，就是不断犯错误的过程。学英语，简单地说，就是学说话。不开口显然不会犯错误，但永远也就没有进步的可能。有句很著名的话说：畏惧错误就等于毁灭进步!这话对语言的学习班来说是颇有哲理的。

二、阅读训练时，阅读测试正确率低是因为读速太快。

如果读完一篇材料后进行阅读测试，发现阅读的正确率的上升，就断然决定降低读速，这是不科学的。其一是因为不符合阅读训练的真正目的，二是阅读正确率还与许多其他的因素有关，如文章难等。换句话说，在这种情况下，读速再慢慢已与正确率的高低关系不大了。

相反地，为了提高阅读水平，就必须进行广泛而大量的阅读，这样做的前提就是要进行快速阅读。

三、背会了单词就等于能正确地拼写。

把单词公在一个个字母背熟并不能代表可以正确地拼写出来。在单词的记忆中，要把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，也就是我们常说的眼口手脑并用。同时，为了加强记忆最好将之应用到句子里面。

四、背熟了语法规则，考试成绩提高就会有望。

受这种思想的支配，平日学习中就会常常大量背语法，具体进行语言实践时，也总是死抠语法，最终导致考试成绩一直不理想。这样做与现行的考纲或语言的发展趋势背道而驰，同时也忽视了语言的实践性和综合性。

五、书面表达写不出来，是因为单词记得少。

面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来，就错误的认为是单词记得少，那就试着直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，想念一定会有新的认识。另一方面，即使把与文章有关的所有单词都能写出来，然而却难以找到一