人教版初中体育与健康七年级全一册第三章　足球——二过一　教学设计.docx

人教版初中体育与健康七年级全一册第三章足球——二过一教学设计

授课内容

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授课时间

设计意图

结合人教版初中体育与健康七年级全一册第三章足球——二过一的内容，本教学设计旨在通过实践操作和讲解，让学生掌握二过一的足球技巧，提高学生的足球实战能力。课程设计注重理论与实践相结合，充分激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作意识和竞技精神，使学生在愉快的氛围中学习足球知识，为后续的足球教学打下坚实基础。

核心素养目标

1.运动能力：培养学生熟练掌握足球二过一技巧，提高学生的足球运动技能和比赛中的应用能力。

2.健康行为：通过足球训练，增强学生体质，提高身体协调性、灵活性和耐力，培养学生良好的锻炼习惯。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，勇于拼搏的体育精神，形成积极向上的竞技态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握二过一战术的基本动作要领，包括传球、接球、跑位等；

②学会在实战中灵活运用二过一战术，提高进攻效率。

2.教学难点

①在高速运动中保持良好的传球精度和接球技巧；

②根据比赛场上的实际情况，合理选择二过一战术的时机和方向；

③培养学生在团队协作中迅速做出决策和调整位置的能力；

④增强学生在对抗中保持战术执行的坚定性和稳定性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过详细讲解二过一的技巧和战术，帮助学生理解并掌握；

2.演练法，通过示范和学生的实际操作，让学生在实践中学习；

3.小组合作法，鼓励学生分组练习，培养团队协作和沟通能力。

教学手段：

1.使用多媒体设备播放专业足球比赛视频，分析二过一战术的应用；

2.利用教学软件设计互动环节，增加课堂趣味性；

3.运用实物教学，如足球模型和战术板，帮助学生直观理解战术布局。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛视频，让学生关注二过一战术在实际比赛中的应用，引发学生对本节课内容的兴趣。

回顾旧知：引导学生回顾已学的足球基本技巧，如传球、停球、射门等，为本节课的二过一战术教学做铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解二过一战术的定义、基本动作要领和战术意义，强调其在进攻中的重要作用。

举例说明：通过展示几个典型的二过一战术应用案例，帮助学生理解二过一战术的实战效果。

互动探究：将学生分成小组，每组尝试设计并展示一个二过一战术，引导学生通过讨论和实践探究二过一战术的运用。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在操场上分成若干小组，进行二过一战术的实战演练，加强学生对战术的理解和运用。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，给予学生及时的帮助和指导。

4.拓展提升（约15分钟）

竞技比赛：组织学生进行二过一战术的小型比赛，让学生在比赛中体验战术的运用，提高实战能力。

战术分析：比赛结束后，教师与学生共同分析比赛中的亮点和不足，总结经验教训，为下一次训练提供改进方向。

5.总结反思（约5分钟）

鼓励学生课后自主练习，巩固所学内容，并在下一节课前分享自己的练习心得。

学生学习效果

1.学生能够熟练掌握二过一战术的基本动作要领，包括传球、接球、跑位等，并在实战中能够灵活运用。

2.学生在训练过程中提高了足球运动技能，包括传球精度、接球技巧和射门能力，有效提升了比赛中的进攻效率。

3.学生通过二过一战术的学习和实践，增强了团队协作意识，学会了在比赛中与队友有效沟通和配合，提高了团队整体作战能力。

4.学生在练习中逐渐形成了良好的锻炼习惯，增强了体质，提高了身体协调性、灵活性和耐力。

5.学生通过参与二过一战术的训练和比赛，培养了遵守比赛规则、尊重对手、团结协作、勇于拼搏的体育品德，形成了积极向上的竞技态度。

6.学生能够自主分析比赛中的战术运用，识别并改正自己的错误，通过反思和总结，不断提高自己的足球技能和战术水平。

7.学生在掌握二过一战术的基础上，能够进一步探索和应用其他足球战术，为将来更高层次的足球学习和比赛打下了坚实的基础。

8.学生通过本节课的学习，对足球运动的兴趣得到增强，有助于培养终身参与体育活动的习惯，促进了身心健康和谐发展。

内容逻辑关系

1.二过一战术的基本概念与技巧

①二过一战术的定义：强调两个球员之间的快速传球配合，以突破对方防守；

②关键技巧：包括传球者的准确传球、接球者的快速跑位和准确接球；

③配合要素：强调时机、方向和速度的配合，确保战术执行的成功。

2.二过一战术的实战应用

①战术应用场景：在对方半场进行进攻时的突破、在中场进行过渡传球；

②应用策略：根据对手的防守布局和队友的位置选择合适的二过一方式；

③实战效果：通过二过一战术提高进攻效率，打