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工程质量保证措施
以下是我方根据各个要素对本工程提出的具体的保证措施,从各个角度来确保本工程的工程质量,达到我们的质量目标,满足业主的要求。
一、质保体系
本项目按照标准及公司的质量手册,程序文件的标准要求,结合项目实际建立本项目的质量体系,并形成质量计划,以加强质量管理和质量控制,预防和消除质量缺陷,保证工程质量,由项目经理负责,其他人员配合。
二、职责与权限
1.项目经理职责
a.对所承包工程的工程质量负全面责任,并负责建立在建工程质量管理体系,明确内部质量职能分工,建立项经部分质量目标并形成文件。
b.组织实施公司质量管理体系文件,制定并落实质量奖惩制度,实施质量否决权,认真贯彻“三检一验”制度,定期组织工程质量检查、质量评审并提出纠正措施。
c.及时上报工程质量事故,接受上级有关部门的检查、监督。
2.项目副经理职责
在项目经理的领导下,对生产、材料供应和安全工作全面负责,分管工程部、及各施工管理组,其职责是:
主持编制施工进度计划,主管年、季、月实物量等综合统计工作。组织完成建筑施工生产任务,协调施工中接口管理工作;
主持生产例会,不断研究提高和改进工程质量的措施和目标;主持工程交工验收工作;
负责加强施工现场管理,安全工作管理,搞好文明施工,建立良好的生产秩序;
审批采购文件(标书、合同);
主持采购物项谈判,签订重要物项采购合同;
在保证质量的前提下,组织好原材料、设备、机具等的采购、供应工作;
确保采购物项的供应数量与质量,为施工生产过程的有效控制创造条件。
3.总工程师职责
在项目经理领导下,负责技术管理、质量管理工作,主管技术部、质检部的工作。
其职责:主管施工技术,试(化)验、计量等工作,代表项目部对本工程中的技术问题进行决策。
主持施工组织总设计、施工方案、技术措施和技术管理程序、工作程序编制、审批、评审并组织实施;
主持审定技术文件、图纸及试验方案,解决施工中的技术问题;
主持试验大纲的制定和审定;
审批各种工程变更文件;
主持工程交工资料,技术档案的管理工作;
主持制定严重有损于质量情况纠正措施方案;
协调技术范围内各部门间的接口工作;
对质量工作(QA、QC)进行技术指导;
主持审定较大不符合项的建议处理方案。
4.项经部质控人员职责
监督施工现场各类人员履行其质量职责,向公司总工程师和施工负责人报告工作。
组织贯彻实施公司质量体系文件。
协助施工负责人对工程质量进行控制、管理和监督。参加工程质量检查,质量评审。
指导和督促有关人员做好全过程的施工质量记录,并做好收集、整理、编目、汇总、移交工作。
参加工程质量事故的处理,对不合格项提出纠正措施,并负责督促、检查、跟踪、验证。
5.项经部工程技术人员职责
按上级技术领导的布置,做好技术工作,编制相关施工方案并对班组进行技术交底。妥善保管各类技术文件和资料。做好交工资料收集、整理工作,确保完整准确。
参加过程控制检查,负责检查记录的填写工作。
制定本工程特殊过程、关键过程的工作程序或施工方案并指导实施。
参加工程质量事故的处理,检查并落实纠正措施。
负责检查工序(工艺)的执行情况。
编制技术技能培训计划,协助做好培训、考核工作。
做好本工程新技术、新工艺、新材料、新设备的应用实施工作。
6.相关管理人员职责
质量保证人员(QA)
及时收集影响过程质量的信息,顾客意见和质量改进合理化建议,并分析质量状况趋势,提出预防措施。
对预防措施效果进行分析和评审/评价、验证,收集质量记录。
保证质量记录的完整性和可追溯性。
参加质量分析会,及时记录和填报有关质量报表。
指导QC小组开展活动。对人员进行质保培训。
对质量控制工作的有效性进行检查监督并提出改进意见,作出记录。
7.施工员(工长)
坚持“质量第一”,必须在保证工程质量前提下抓生产进度,组织所管工程“三检一验”工作,并作好记录。
坚持按施工程序安排施工,上道工序未经检验合格,不得转序。
把好材料(包括成品、半成品)使用关。不合格材料不准用于工程中,对使用不合格材料引起的质量事故负责。
工程预验时,应将生产过程中有关质量记录移交给栋号(或项目)负责人,并对移交资料的完整性负责。
8.生产人员职责
1)生产班组长
加强班组质量教育,树立“质量第一”的意识,积极开展质量活动。
负责班组质量指标的分解、落实和完成。
组织班组工人严格执行“三检制”,保证不合格品不出班组,按“三不放过”原则处理质量事故,对交付检验的工程产品质量负责。
开展工序质量管理活动,认真执行工程质量控制程序,做好原始记录。
开展合理化建议活动,努力提高工程质量和生产效率。
2)班组兼职质控员
协助班长落实质量指标。
实行班组质量管理,组织班组质量分析会,并对质量问题的纠正措施在班组落实负责。
负责班组质量活动记录和保管,对班组成员进行质
道路桥梁工程师持证人
职业建造师,造价工程师、安全工程师、工程概预算精通,从事相关工作10余年,实际与理论结合。
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