第12课 大一统王朝的巩固（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第12课大一统王朝的巩固（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

授课内容

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授课时间

教材分析

“第12课大一统王朝的巩固（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）”主要讲述了秦朝统一后，秦始皇为巩固统治所采取的一系列措施。本节课内容与课本紧密相关，围绕秦朝的政治、经济、文化、军事等方面进行展开。通过本节课的学习，学生将了解秦朝巩固统一的措施及其对后世的影响，培养对历史事件的分析、概括能力，增强民族自豪感。本节课设计注重实际教学需求，结合七年级学生的认知水平，旨在激发学生的学习兴趣，提高历史素养。

核心素养目标

1.历史素养：通过对秦朝大一统措施的学习，学生能够理解统一对于国家发展的重要意义，认识历史发展的阶段性特征。

2.文化认同：学生能够感受中华文化的连续性和包容性，增强对中华文明的认同感和自豪感。

3.爱国主义情感：通过分析秦朝的统一成就，激发学生的爱国情感，培养维护国家统一和民族团结的意识。

4.批判性思维：培养学生对历史事件的批判性思考能力，能够从多角度分析秦朝巩固统一措施的积极与消极影响。

重点难点及解决办法

重点：秦朝巩固统一的主要措施及其对后世的影响。

难点：理解秦朝统一措施的具体内容和深远意义。

解决办法：

1.利用多媒体教学，展示秦朝的地图、文物等直观资料，帮助学生形象理解秦朝的统一范围和措施。

2.通过案例分析，讲解秦始皇的中央集权制度、法律、度量衡统一等具体措施，让学生深入了解其内涵。

3.进行小组讨论，引导学生探讨秦朝统一对经济、文化、社会结构等方面的影响，培养学生的历史思维能力。

4.结合时代背景，讲解秦朝统一的历史必然性和局限性，帮助学生从多角度认识历史事件。

5.设置课后作业，让学生结合所学，撰写小论文或思维导图，巩固重点知识，突破难点理解。

教学资源准备

1.教材：提前发放《2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）》教材，确保每位学生准备充分。

2.辅助材料：搜集秦朝相关的历史图片、图表，以及秦始皇统一六国的视频资料，用于课堂展示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等教学设备，确保多媒体资源的顺利播放。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，预留小组讨论空间，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入新课

-“同学们，大家好！今天我们将要学习第12课《大一统王朝的巩固》。请大家回顾一下，上一课我们学习了秦朝的建立，那么秦朝建立后，秦始皇采取了哪些措施来巩固这个统一的王朝呢？下面我们就来探究这个问题。”

2.课程内容探究

-“首先，请大家打开教材，翻到第12课。我们先来了解一下秦朝巩固统一的背景。请大家阅读课文第一段，了解秦朝统一后的社会状况。”

-“好，谁来说一说秦朝统一后的社会状况？对了，秦始皇面临的主要问题是什么？很好，是地方割据和分裂势力。那么，秦始皇是如何解决这个问题的呢？请大家阅读第二段，找出秦始皇巩固统一的措施。”

-“请一位同学分享一下你找到的措施。很好，秦始皇实行了中央集权制度，设立了三公九卿制，加强了中央对地方的控制。接下来，请大家再找一找，秦始皇还采取了哪些措施来巩固统一？”

-“同学们找到了很多，比如统一度量衡、货币、文字，修建长城等。那么，这些措施对秦朝的巩固有哪些积极影响呢？请大家分组讨论一下。”

-“（分组讨论后）很好，各组都分享了自己的看法。我们可以看到，秦始皇的这些措施加强了中央集权，促进了经济文化的交流，有利于国家的长期稳定。但同时，我们也需要认识到，这些措施在实施过程中也存在一些问题。下面我们来看一下秦朝的统一措施对后世的影响。”

-“请大家阅读课文第三段，了解秦朝统一措施对后世的影响。谁来说一说你的理解？很好，秦始皇的统一措施为后世树立了榜样，很多制度被后世沿用，对中国的历史发展产生了深远的影响。”

3.重点难点讲解

-“同学们，我们刚刚学习了秦朝巩固统一的主要措施及其影响。下面我来给大家讲解一下本节课的重点和难点。”

-“首先，重点内容是秦始皇的中央集权制度、统一度量衡、货币、文字等具体措施。这些措施是秦朝巩固统一的基础，也是我们理解秦朝历史的关键。”

-“接下来，难点内容是理解秦朝统一措施的具体内容和深远意义。我们需要从多个角度去分析，理解这些措施是如何推动历史发展的。”

4.互动环节

-“现在，我们来做一个互动游戏。请大家分成两个小组，一个小组扮演秦始皇和他的大臣，另一个小组扮演地方的诸侯。我将提出一些问题，两个小组需要根据自己的角色来回答。”

-“（游戏过程中）很好，同学们都积极参与，回答问题很到位。这个游戏让我们更加深入地理解了秦朝巩固