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摘要
摘要
党的十八大以来,习近平总书记多次提到“讲好中国故事”这一命题,为
新时代思政课“讲好中国故事”提供了重要启示。思想政治理论课作为针对青
少年进行宣传思想工作的主阵地,“讲好中国故事”是提高其教学成效的可行途
径,不仅有助于切实提升思想政治理论课的感染力与说服力,而且有助于增强
学生的“四个自信”,培养爱国主义情怀,涵养责任担当意识,使思想政治理论
课的育人功能得到最大发挥。但当前思想政治理论课“讲好中国故事”在理论
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