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幼儿园围棋活动教案：改变征子方向(含课件)_幼儿园阅读活动教案

【选材来源】

选材来源于生活，是幼儿熟识的水果。用手教导画是最能满意幼儿情感的其中一种制造性表达方式，它可以熬炼手以及手指的肌肉，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的力量，体验美术活动的欢乐。

【活动目标】

1、观看石榴的特征。

2、尝试用手教导画。

3、感受手教导画的乐趣。

【活动预备】

1、石榴图片。

2、画有石榴轮廓的绘画纸每人一张，调好的水彩颜料一组一份。

推举课件：小班美术课件《石榴宝宝》ppT课件

下载kj./ppt/1698.html

【活动过程】

一、出示石榴，请宝宝观看，（）说一说石榴的形状特征。

二、边念儿歌边将石榴切开，请宝宝观看石榴的内部特征。

石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。

（分析：实物、儿歌能帮忙幼儿尽快了解和把握石榴的内外特征。）

三、示范用手教导画的方法。

用手指蘸一下，一粒一粒点在圆圆的大石榴婆婆的肚子里。

（分析：生动、简洁的语言帮忙幼儿更快把握手教导画技巧。）

假如宝宝不是用手教导，而是用手指涂抹，可手把手地引导宝宝。

石榴宝宝一粒挨着一粒坐，假如宝宝只在一个地方点，可以引导宝宝分散地点画。

（分析：教师可通过手把手地指导，让一些力量弱的幼儿体会点和涂抹不一样的感觉。）

四、宝宝将石榴宝宝的肚子里点满后，帮忙宝宝将作品展现出来。

（分析：对于小班幼儿来讲，作品的呈现很重要，它能让幼儿体会自创作品带来的欢乐，提高他们学习的兴趣。）

五、回忆儿歌。

石榴婆婆宝宝多，一个挨着一个坐，吃到嘴里酸又甜。

幼儿园小班音乐公开教案《我上幼儿园》含课件

幼儿园小班音乐教案：我上幼儿园

活动目标：

1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。

2、鼓舞幼儿边唱边依据词意自由动作。

3、鼓舞幼儿参加唱歌活动并体验与别人一起唱歌的欢快。

活动预备：

布娃娃一个;儿歌音乐;操作卡片《高快乐兴上幼儿园》带着幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个幼儿园。

配套课件：小班音乐课件《我上幼儿园》ppT课件

下载kj./ppt/1002.html

活动过程：

1、引入活动

T:看!谁来了?她要和我们一起学本事呢!(教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她)

T:今日布娃娃要上幼儿园了!(教师带幼儿来到用积木搭的幼儿园)

T:你们看，布娃娃在干什么啊?(教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很快乐)

2、学新歌

T:听!(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)

T:布娃娃快乐的唱起了歌!都唱了什么?(教师带着幼儿依据伴奏说歌词)

T:那我们和布娃娃一起来唱歌吧!(教师用布娃娃演示带着幼儿用琴声唱歌，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习)

T:我们用好听的声音演唱一遍!(幼儿随教师的琴声演唱一遍)

3、引导幼儿自由地创编动作

T:爸妈妈都是怎样上班的呢?(教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法)

T:我们一起上幼儿园吧!(教师综合幼儿的动作，带着幼儿边唱边做动作)

T:你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊?(教师引导幼儿和自己的好朋友)

T:那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应当对好朋友怎么说呢?(教师鼓舞幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进展喝彩，在学会结伴表演后，鼓舞幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演)

4、复习歌曲

幼儿能随教师的琴声用自然的声音演唱歌曲。

幼儿园小班社会活动教案《蛤蟆吃西瓜》含课件

活动目标：

1、让幼儿体验劳动、爱动脑筋和情愿与同伴共享劳动成果的开心感。

2、知道西瓜是最适合夏天吃的水果，学会共享。帮忙幼儿感知故事，并用语言表达出来。

活动预备：

1、ppT课件、动画《蛤蟆吃西瓜》

2、西瓜45个，榨汁机，汤匙、吸管、牙签、叉子等

配套课件：小班社会课件《蛤蟆吃西瓜》ppT课件

下载kj./ppt/1962.html

活动流程：

一、开头局部

谈话：今日的天气真热，有位好朋友蛤蟆种了一片西瓜，想请小朋友吃西瓜(我们一起去看一下吧)

二、根本局部(观看动画《蛤蟆吃西瓜》)

1、有一只蛤蟆种了一片西瓜地，夏天到了，西瓜