奥运电影故事与感动.docx

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奥运电影故事与感动

目录

一、教学内容

1.1奥运电影故事简介

1.2奥运电影中的感动瞬间

二、教学目标

2.1了解奥运电影的基本情节

2.2理解奥运电影中的感动元素

2.3培养学生的情感共鸣能力

三、教学方法

3.1案例分析法

3.2情感教学法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1奥运电影素材

4.2相关书籍资料

4.3在线视频资源

五、教学难点与重点

5.1奥运电影情节的理解

5.2奥运精神与感动的传达

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

6.2电影片段视频

6.3笔记本和笔

七、教学过程

7.1导入新课

7.2电影情节分析

7.3感动瞬间讨论

7.4小组分享

八、学生活动

8.1观看电影片段

8.2小组内讨论

8.3分享个人感受

九、板书设计

9.1奥运电影简介

9.2感动瞬间列举

9.3奥运精神传达

十、作业设计

10.1观看完整电影

10.2写一篇观后感

10.3选择一个感动瞬间进行详细描述

十一、课件设计

11.1电影情节介绍

11.2感动瞬间展示

11.3奥运精神阐述

十二、课后反思

12.1教学效果评估

12.2学生反馈收集

12.3教学方法改进

十三、拓展及延伸

13.1相关奥运电影推荐

13.2奥运历史知识普及

13.3感动瞬间的现实生活中应用

十四、附录

14.1教学素材来源

14.3相关网站资源

教案如下:

一、教学内容

1.1奥运电影故事简介

奥运电影的起源与发展

奥运电影的主要类型与特点

1.2奥运电影中的感动瞬间

奥运选手的奋斗与拼搏

奥运赛场上的友谊与公平竞争

奥运电影中的励志元素

二、教学目标

2.1了解奥运电影的基本情节

能够概述奥运电影的主要故事线

能够识别奥运电影中的关键人物和事件

2.2理解奥运电影中的感动元素

能够分析奥运电影中的情感线索

能够阐述奥运电影对观众的启示和影响

2.3培养学生的情感共鸣能力

能够培养学生在观看电影时的情感投入

能够引导学生从电影中汲取正能量

三、教学方法

3.1案例分析法

通过观看电影片段,分析奥运选手的经历和情感变化

通过小组讨论,探讨奥运电影中的感动瞬间和主题

3.2情感教学法

通过引导学生在观影过程中的情感体验,促进情感共鸣

通过分享个人感受,培养学生的同理心和情感表达能力

3.3小组讨论法

学生分组讨论奥运电影中的感动瞬间和背后的意义

小组内分享个人观点,促进思想交流和团队合作

四、教学资源

4.1奥运电影素材

选取具有代表性的奥运电影片段进行教学

提供奥运电影海报、预告片等视觉资料

4.2相关书籍资料

提供奥运电影评论、奥运历史等相关书籍

提供奥运选手的传记资料,了解他们的真实经历

4.3在线视频资源

利用在线视频平台,提供完整的奥运电影或相关纪录片

收集奥运电影相关的访谈和评论视频,作为教学辅助材料

五、教学难点与重点

5.1奥运电影情节的理解

理解奥运电影的情节发展和人物关系

分析奥运电影中的冲突和解决方式

5.2奥运精神与感动的传达

能够阐述奥运精神在电影中的体现

能够识别和描述电影中感动观众的关键时刻

六、教具与学具准备

6.1教学PPT

制作包含电影情节概述、感动瞬间分析的PPT

设计教学引导问题和讨论话题

6.2电影片段视频

准备奥运电影的关键片段视频,用于教学演示

剪辑和整理电影片段,便于学生集中注意力观看和讨论

6.3笔记本和笔

要求学生准备笔记本和笔,用于记录观影感受和讨论内容

八、学生活动

8.1观看电影片段

学生集体观看奥运电影片段,专注感受电影传达的情感

观看后进行简短讨论,分享各自的初步感受

8.2小组内讨论

学生分组进行深入讨论,分析电影中的感动瞬间和奥运精神

每组选取一个感动瞬间,准备进行全班分享

8.3分享个人感受

学生轮流分享自己观影后的个人感受和启发

鼓励学生结合自己的生活经验,谈谈对奥运精神的理解

九、板书设计

9.1奥运电影简介

在黑板上写下奥运电影的基本情节和主要角色

板书电影中的关键事件和情感变化

9.2感动瞬间列举

板书学生讨论出的感动瞬间,标注电影中的具体位置

引导学生关注这些瞬间背后的情感和奥运精神

9.3奥运精神传达

强调奥运精神在现实生活中的应用和重要性

十、作业设计

10.1观看完整电影

安排学生在课后观看完整奥运电

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