苏少版七年级音乐上册（简谱）第一单元《伙伴进行曲（管乐合奏）》教学设计.docx

苏少版七年级音乐上册（简谱）第一单元《伙伴进行曲（管乐合奏）》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：苏少版七年级音乐上册（简谱）第一单元《伙伴进行曲（管乐合奏）》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第一学期，第3周，星期二，第2节

4.教学时数：45分钟。

核心素养目标

1.感知并辨识进行曲的节奏特点，理解管乐合奏的编配原理；

2.领悟作品所传递的合作精神，增强团队协作意识；

3.通过实践演奏，培养音乐表现力和创造力，激发对音乐的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点：

-简谱的识读与运用，特别是进行曲节奏的识别与演奏。

-管乐器的基本演奏技巧和合奏中的音色搭配。

-《伙伴进行曲》的主题旋律及其变奏的掌握。

-通过合奏体验，理解音乐中的合作与协调。

例如，学生需重点掌握2/4拍进行曲的强弱规律，并能准确演奏《伙伴进行曲》的主要旋律。

2.教学难点：

-对简谱中不同音符时值和休止符的准确理解和应用。

-管乐器合奏时的音量平衡与音色融合。

-快速识谱和即兴创作的能力，如对旋律的即兴变奏。

-在合奏中保持节拍的稳定性，特别是在复杂节奏部分。

例如，学生在合奏时往往难以控制音量的渐强渐弱，需要通过反复练习和指导来突破这一难点。同时，对于简谱中的附点音符和连音线等特殊记号的运用，学生可能需要额外的关注和练习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏少版七年级音乐上册教材，提前翻至《伙伴进行曲（管乐合奏）》章节。

2.辅助材料：准备管乐器图解、乐谱示例、进行曲风格的音乐视频，以便于学生更直观地理解管乐器的构造、乐谱的演奏及进行曲的特点。

3.实验器材：备齐课堂所需的管乐器，如长笛、单簧管、小号等，并确保乐器处于良好状态。

4.教室布置：将教室划分为乐器演奏区、乐谱学习区，便于学生分组合作学习，同时设置音响设备，以供播放音乐示例。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布《伙伴进行曲（管乐合奏）》的预习资料，包括乐谱、乐器介绍视频和预习问题。

设计预习问题：围绕进行曲的特点和管乐器的基本知识，设计问题引导学生思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保学生为新课做好准备。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，初步了解进行曲和管乐器的基础知识。

思考预习问题：针对问题进行独立思考，记录疑问。

提交预习成果：完成预习后，将笔记和问题通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前接触新课内容，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对音乐的基础认识。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过播放进行曲视频，激发学生兴趣，引出本课主题。

讲解知识点：详细讲解简谱知识、进行曲节奏特点和管乐器合奏技巧。

组织课堂活动：分组进行乐器合奏练习，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：对学生在练习中遇到的问题进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考教师提出的问题。

参与课堂活动：在小组中积极参与合奏练习，体验音乐合作。

提问与讨论：对不解之处提出疑问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解音乐理论知识。

实践活动法：通过合奏练习，提高学生的实际操作能力。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对音乐理论和实践操作的理解。

培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课程内容，布置相关的简谱练习和合奏作业。

提供拓展资源：推荐相关音乐作品和管乐学习网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，了解更多音乐知识。

反思总结：反思学习过程，提出改进建议。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，促进自我提升。

-作用与目的：

巩固学生对课程内容的掌握。

拓宽学生的音乐视野，提高其自我反思和自我提升的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音乐作品：推荐学生聆听其他著名的进行曲作品，如贝多芬的《英雄交响曲》中的进行曲部分，或是约翰·菲利普·苏萨的进行曲作品，以加深对进行曲风格的理解。

-管乐知识：鼓励学生阅读有关管乐器历史、构造和演奏技巧的书籍，了解不同乐器的特点和发展。

-音乐家故事：介绍一些著名音乐家的生平和创作故事，特别是那些