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幼儿园大班主题教案《有趣的组合》_大主题秋天

在考虑到还有几个月孩子们就要上小学了，因此我们在休息时将大面积的墙做成了汉字的演化为主题的墙饰。放了两天假后，孩子们来到教室就对这一主题墙表现出极大的兴趣。加之有孩子们在家长的引导幼儿了解了一些汉字的初步学问。不少孩子的家长还教读了一些汉字，班上个别小朋友识字较多，能较完整认读诗歌，这让其他小朋友艳羡不已，纷纷表示也要像他们一样熟悉更多的汉字。在接下来的班级一日活动中，幼儿对文字产生了极大的兴趣，开头自发的认读汉字。在孩子们对汉字的奇怪、探究、求知中，我们开头了主题好玩的汉字的研习。

组建汉字网络图

在观赏完不同国家文字卡片时，让幼儿找出我们国家使用的文字，并了解它的名字叫汉字。孩子们在争论中，也知道了汉字的重要性，他们积极的运用语言表达自己对汉字作用的了解，并相互汲取同伴的阅历。为了进一步了解幼儿的兴趣点，我们开头了你想了解汉字的哪些学问？的谈话，并将幼儿反应的信息以网络的形式记录，且商讨出如何开头研习？最终我们以汉字的由来汉字的构造书写工具的熟悉汉字书写的挨次进展。

汉字的由来

在争论的同时，孩子们也最想知道汉字是怎么消失的？于是在汉字的由来中，我们同幼儿、同爸爸、妈妈一起收集了有关汉字的资料，在查找中幼儿了解到汉字是由甲骨文渐渐演化为象形字。在与象形字的接触中，幼儿找到了自己的姓氏，于是开头了他们象形名字的设计，并将设计好的名字带回家与爸爸、妈妈共同共享，可由于象形文字的简单性，孩子们立刻意识到象形字不流传的缘由，并主动提出要和汉字做嬉戏，进展各种好玩的活动。

汉字的构造

在观看汉字的构造时，孩子们发觉全部的汉字都是由笔画构成的，而且有的是独立构造、有的是上下构造、有的是左右构造、有的是全包围构造、有的是半包围构造。为了让幼儿更好的了解这些，我们开展了相关好玩的活动，如笔画涂色、笔画统计、构造分类、连线、字的粘贴画等。

书写工具的熟悉

熟悉了汉字的构造后，我们开头对书写工具进展了解。首先我们进展参观文具店，在文具店里幼儿找到了熟悉的文具用品，并汲取了外界新的信息源；接着回园后开头了他们查找文具用品的工作，并将这些文具用品分类为：笔类、纸类、帮助用品类。

汉字的书写

为了让幼儿更好的进展书写活动，我们积极运用家园互动，邀请家长来园进展书法作品演示，孩子们对这些书法作品产生了深厚的兴趣，并说肯定要把字写好。那如何把字写好了？我们让幼儿观看了几种写字的姿态，幼儿从中明白原来写字的姿态是特别重要的，它会影响眼睛与字的工整。经过这样比照的活动后，幼儿在书写活动中显得特殊仔细，不停的调整自己写字的姿态，并相互提示。

通过这一系列活动的开展，幼儿不再对汉字产生厌倦，而是自发的开头积存对汉字的熟悉，不断加强汉字的书写，由于他们企盼有一幅自己的书法作品，所以开头了努力。我也信任他们肯定能够胜利！

幼儿园大班主题活动好玩的水美术教案

一、主题背景分析

大局部的孩子喜爱开水龙头玩水，喜爱听哗哗的流水声，更能通过手对水的触觉在心理上产生兴奋、舒服与欢乐的感觉。从孩子的兴趣和需要动身，我们设计了以“水”为主题的系列活动。本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节省用水，爱护、爱惜我们生活的环境，通过一系列的科学试验活动，初步熟悉水的特征及对人类的作用，激发幼儿对熟识环境中的各种事物和现象的探究欲望。

水是生命之源，世上万物都离不开水。水与生命严密联系在一起，是人类必不行少的珍贵财宝。然而，人类要进展、要生存就必需清晰地熟悉到：淡水资源是有限的；水源被污染危害是严峻的。过去幼儿在自然常识教育中，虽然也有对“水”的认知要求，但那只是单一的传授，而对人类要持续进展必需节省自然资源，爱护生态环境的问题缺乏熟悉和要求。我们的生活更无时无刻不与水亲密相关。

幼儿天生都情愿亲近水，喜爱水。水对幼儿来说具有一种自然的吸引力和亲和力，他们在忘情的玩水活动中体验到自由和欢乐，心情变得放松和开心。可是，幼儿对水的特性了解多少，幼儿对四周生活中的水的观看探究兴趣又如何呢？幼儿的节能意识如何？围绕这一系列问题，我们开展了主题活动《好玩的水》，目的是要以儿童进展为本，注意日常生活的渗透教育；依据幼儿认知进展规律，从兴趣入手，由浅入深、循序渐进地引发幼儿动手动脑，积极主动地去发觉“水”的隐秘；让幼儿在与“水”的主动交往活动中萌发喜爱自然，爱护自然的积极情感，并初步培育他们有疼惜水的行为和习惯；为素养教育打下启蒙阶段的奠基根底。

二、主题实施时间

2023年3月

三、