第三课_在线交流 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册.docx

第三课_在线交流教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为“在线交流”，包括电子邮件的发送和接收、网络论坛的使用以及网络礼仪的介绍，来源于2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术八年级上册第三章。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生已经掌握了基本的计算机操作和网络基础知识，本节课将在此基础上，引导学生学习如何在网络环境下进行有效的沟通和交流，包括电子邮件的撰写与发送、网络论坛的使用规则以及网络交流的礼貌和礼仪。

核心素养目标

培养学生信息技术的实际应用能力，通过在线交流实践，提高学生的信息检索、处理与传递能力；增强学生的网络沟通技巧，培养良好的网络礼仪和责任感；激发学生的创新思维，鼓励在信息技术应用中探索新方法，以适应数字化时代的发展需求。

重点难点及解决办法

重点：电子邮件的撰写与发送、网络论坛的使用规则。

难点：网络礼仪的掌握与实际应用。

解决办法：通过演示和实操相结合的方式，让学生分步学习电子邮件的撰写、发送和接收过程，以及网络论坛的基本操作。针对网络礼仪的难点，采用案例分析、角色扮演等方法，让学生在模拟的网络交流场景中体验和感悟网络礼仪的重要性，以此突破难点。同时，鼓励学生在课后自主实践，将所学知识应用于实际交流中，巩固所学内容。

教学资源

-计算机教室

-投影仪/电子白板

-课本《初中信息技术八年级上册》

-电子邮件服务（如学校邮箱系统）

-网络论坛平台（如学校论坛或模拟论坛）

-网络礼仪教学视频

-教学PPT

-实操练习文档

-互动讨论引导问题

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一组网络交流的截图，包括电子邮件和网络论坛的实例，引导学生关注网络交流在日常生活中的重要性。

-提出问题：“你们平时是如何通过网络与人交流的？在网络交流中遇到过什么问题吗？”

-学生分享自己的经验，教师总结并引出本节课的主题“在线交流”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解电子邮件的基本概念、撰写格式、发送和接收的步骤。

-通过演示操作，展示如何在网络论坛上注册、发帖和回复帖子。

-强调网络礼仪，解释在网络交流中遵循礼仪的重要性，并给出具体示例。

3.巩固练习（10分钟）

-学生在教师的指导下，分组进行电子邮件撰写和发送的练习。

-学生登录网络论坛，进行发帖和回复的实操练习。

-教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出情景模拟题：“假设你是学校电脑俱乐部的负责人，需要通过电子邮件邀请一位专家来校做讲座，你会怎么写这封邮件？”

-学生分组讨论，撰写邮件草稿，并选代表进行分享。

-教师点评并指出邮件中的亮点和需要改进的地方。

5.课堂提问和总结（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为在线交流中有哪些注意事项？”

-学生回答，教师总结并强调网络礼仪和网络沟通技巧的重要性。

-教师布置课后作业：写一篇关于网络交流的心得体会，并在下节课分享。

6.课堂延伸（时间视具体情况而定）

-教师提供一些网络交流的案例，让学生分析案例中的沟通技巧和礼仪。

-鼓励学生课后探索更多网络交流工具，并在下节课分享自己的发现。

整个教学过程注重学生的实操和互动，通过情境模拟和讨论，帮助学生理解并掌握在线交流的知识和技能，同时培养他们的信息素养和网络礼仪意识。

学生学习效果

-学生能够熟练撰写并发送电子邮件，掌握邮件的基本格式和发送流程。

-学生能够登录并使用网络论坛，了解论坛的基本操作，如发帖、回复和浏览。

-学生理解并能够遵守网络礼仪，包括尊重他人、文明用语和合理使用网络资源。

-学生通过课后作业，反思并总结了自己的网络交流经验和改进方向。

-学生在课堂讨论和情景模拟中，提高了自己的沟通技巧和问题解决能力。

-学生通过案例分析和课后探索，拓宽了对网络交流工具和策略的认识。

-学生能够将所学的在线交流知识和技能应用于实际生活中，如与同学、老师通过网络进行有效沟通。

-学生在网络交流中展现出创新思维，能够尝试使用不同的方式和方法进行信息传递和交流。

-学生在完成课后作业和课堂活动中，提升了信息检索和处理的能力，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。

-学生在课程结束时，能够自信地使用电子邮件和网络论坛，展现出良好的网络素养和自我管理能力。

板书设计

①邮件撰写与发送

-重点知识点：邮件格式、发送步骤

-重点词：主题、正文、附件、发送

②网络论坛使用

-重点知识点：注册、发帖、回复

-重点词：论坛规则、发帖礼仪、互动交流

③网络礼仪

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