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小班综合活动教案：寻找不同的落叶

教学目标：

1.让小班幼儿通过观察、辨别、比较等方法，锻炼其观察能力和判断能力；

2.增强幼儿对大自然的认识和了解自然的欲望；

3.激发幼儿对自然美与艺术美的喜爱与热爱，开发幼儿的审美能力。

教学内容：

落叶是秋季的主角，它们既是自然景观，也是美丽的艺术品。这次小班活动的主题是“寻找不同的落叶”，通过观察、辨别、分类等方法，让幼儿们认识落叶的种类，了解其形态特征，提高综合认知和艺术审美能力。

教学步骤：

一、导入

1.教师向幼儿们介绍秋季落叶的特点和颜色，引导幼儿们表达自己对落叶的印象和感受。

2.教师与幼儿们一起观察一些不同的落叶，让幼儿们辨别出它们的不同之处，引导幼儿们思考如何进行有效的辨认和比较。

二、活动展开

1.活动名称：“寻找不同的落叶”

2.活动目标：通过观察、辨别、比较等方法，锻炼幼儿的观察能力和判断能力，增强幼儿对自然美的认识和欣赏能力。

3.活动环节：

A、准备工作

-收集各种颜色、形状、大小、质地的落叶数十片，数目越多越有利于活动展开；

-在课堂上放置一个宽大的白纸板，让幼儿们可以在上面摆放落叶，以方便展示和比较。

B、实施步骤

第一步：先让老师介绍每种落叶的特点，例如颜色、大小、质地等等。

-导师先选几片落叶，介绍落叶的特点，让孩子们一一仔细观察，问孩子们看到什么。

-撤走介绍一下，做几个问题，引导孩子们记住要点

第二步：让孩子们自由比较和归类

-把落叶放在白纸板上，让孩子们自由选择一片落叶放到他们认为合适的位置。

-再往白纸板上加入其它的落叶，让孩子们可以不停地比较和归类，每次可以在旁边标记或画出他们的比较结果。

第三步：导师评估结果

-让孩子们把归类的结果公布，导师负责纠正和指正他们的错误，加深他们的认知水平。

三、评估

1.教师可以根据幼儿的表现进行一次个人化的评价，如能否认出所有的落叶、分类是否准确、参与度等；

2.教师可以提供一些反馈，让幼儿更好地了解自己的表现并提高自信心。

教学后记：

本次小班综合活动教案：寻找不同的落叶，旨在通过观察、辨别、比较等方法，让幼儿们锻炼其观察能力和判断能力，并增强幼儿们对大自然的认识和爱好自然的欲望。在幼儿认知的同时，我们也培养了幼儿的艺术审美能力，让他们在观察、归类的过程中感受到大自然的美丽与艺术魅力。