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幼儿园中秋节教案

幼儿园中秋节教案1

活动目标：

1让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。

3通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4提高孩子们的生活力量和动手力量，让孩子们感受劳动的欢乐、收获的喜悦，同时培育孩子们爱劳动的好习惯。

5进一步加深了教师、家长和孩子之间的`亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6鼓舞幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20xx年9月30日下午3：00活动预备：

环境预备：操场与教室道具预备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

一，（1）导入给小朋友展现关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观看、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出通过观看月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团聚节。

（3）谈谈“中秋节“一些习俗，议一议：“我家怎样过中秋“。

（5）小结小朋友的争论，引出今日“包汤圆“的活动。

（6）完毕谈话，让小朋友做好包汤圆的预备。

（二）家长洗手、教师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地预备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进展包汤圆。

（三）家园同乐——包汤圆。

1教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先预备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）2教师时刻提示幼儿在包汤圆的时候手要保持洁净，不行以东摸西摸，也要留意安全。

3组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4煮汤圆（请两名家长帮助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆渐渐放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流淌。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同共享汤圆。

（五）、活动完毕，教师清理活动场地。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的学问，熬炼了动手力量的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

小百科：中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团聚，为寄予思念家乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足宝贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。

幼儿园中秋节教案2

活动目标：

1、在尝试后能发觉中秋节节庆食品的食用方式

2、体验活动的欢乐，进一步感知中秋节喧闹的气氛

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的.活动。

活动预备：

实物或图片：红菱、藕、毛豆、芋艿

活动过程：

1、熟悉供应的实物

回忆在中秋节中食用过，还食用过哪些东西

2、争论叙述：

（1）这些食品是怎么吃的？

（2）还有哪些食用这些食品的方式？

3、尝试食用

幼儿用各种方式吃这些食品

教学反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日,一年一度的中秋佳节，是孩子们欣赏月亮，品尝月饼，学习共享的大好时机。

小百科：关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养年轻，行糜粥饮食。”

幼儿园中秋节教案3

设计意图：

由于许多中班幼儿生活阅历的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有局部幼儿了解中秋节要吃月饼。为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民才智结晶的喜爱之情。由此，我开展了此主题。

活动目标：

1、了解中秋节的由来及有关习俗。

2、积极参加表达与沟通怎样过中秋节。

3、体验中秋节家人团聚的欢快气氛。

活动预备：

1、实物：关于中秋节的视频及图片、