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幼儿园健康教案20篇眼部大班

第1篇、大班安康活动教案：光明的眼睛教案(附教学反思)

活动设计背景

现在我班有几个幼儿已经戴上了弱视镜，所以我想通过此活动引起孩子们的留意和家长们的重视。

活动目标

1．初步了解眼睛的作用，知道眼睛的重要性。

2．懂得爱护眼睛的一些方法。

3．懂得爱护眼睛的正确方法，知道爱护眼睛的重要性。

4．积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。

5．培育良好的卫生习惯。

教学重点、难点

知道眼睛的重要性，并懂得如何爱护。

活动预备

1．自制眼罩若干，幼儿生疏的玩具和图片若干。

2．影响视力的图片一组。

活动过程

一．猜谜导入

二．通过嬉戏帮忙幼儿了解眼睛的作用及其重要性

1．嬉戏《是什么东西》

教师给一局部幼儿戴上眼罩，然后分别出示玩具和图片，再分别请他们说说是什么东西？通过比照从而了解眼睛的作用是看东西。

2．体验嬉戏-闭眼作画

（1）集体闭眼作画，体验一下看不见东西的感受。

（2）争论沟通刚刚的感受。

（3）教师小结，让幼儿知道眼睛在生活中的重要性。

三．如何爱护眼睛

1．出示用眼不良的图片，请幼儿说出对错，并说明缘由

2.教师总结归纳，教给幼儿一些爱护眼睛的方法。

3．学习爱护眼睛的儿歌（自编的儿歌）

四．活动延长

带幼儿到室外远眺远处的景物。

教学反思

1．设计活动时没考虑到幼儿的认知水平还很有限，导入环节用时稍长了点。

2．出示图画内容时应当要以儿歌内容相全都，这样有利于幼儿的承受与理解，还可以帮忙记忆。第2篇、大班安康活动教案：爱护眼睛教案(附教学反思)

活动背景

通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。

活动目标

1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

重点难点

1、怎样爱护眼睛2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。

活动预备：

教学课件

活动过程

1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。（眼睛）

2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?

3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？

4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？

5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。

引导幼儿初步熟悉眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。

1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

2、争论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正）

3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？

争论怎么样爱护视力？

(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒

完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。

教学反思

本次活动目标是：

1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

2、懂得爱惜眼睛。

3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

这节课我共分四方面来进展教学，首先让幼儿观看了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件推断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告知我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是非常的熟识的；并对它们的用途也是比拟了解的，大多数的幼儿一次就把全部答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的答复就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进展概括，从这里我发觉我班幼儿在语言进展方面，词汇还是不够丰富需要加强。

在其次环节中主要让幼儿沟通生活中使用眼睛不当造成损害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多