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《荷·韵》
一、教学目标?:学习线条的深、浅,并且表现荷塘中、远、近的。二、教学重难点:?
???重点:掌握线条的深浅进行绘画表现难点:荷花、荷叶的造型表现三、教具准备:墨水、签字笔、小毛笔、长条纸板(厚白纸))、水四、教学基本步骤:1、夏日的荷花,碧水连天:(1).图片观察近处的荷花色彩鲜艳,远处的慢慢模糊,如何用绘画来表现这么丰富的风景。(2).可以用深浅不同的墨色来表现远近2、大师张大千、八大山人的水墨作品欣赏,国画中画家就用了深浅不同的墨色表现了远近、高矮的荷。仔细分析图中的荷花、荷叶、杆子之间的深浅、浓淡表现,请小朋友说一说你想画的是什么样的荷塘景色。用深浅不同的墨色表现“荷”素雅的美,就好像黑白照片一样留给人们更多的遐想空间。3、教师示范:教师示范墨色的变化,水多墨色浅,水少墨色深。4、学生作画,教师辅导:让小朋友多尝试,调出自己喜欢的墨色层次。5、作品评价:作品展示并且请小朋友说一说这样的线条还能表现什么样的场景?尝试着画一画。
夏日的荷花,碧水连天
近处的荷花色彩鲜艳,远处的慢慢模糊
可以用深浅不同的墨色来表现远近
大师张大千的作品欣赏
八大山人作品欣赏
仔细分析图中的荷花、荷叶、杆子之间的深浅、浓淡表现。
请用多种笔的技法表现荷塘,注意深浅色的使用!
步骤展示一、用淡墨水勾画荷花二、用浓一些的墨水勾画荷花
步骤展示三、用不同深浅的墨色画杆四、用签字笔勾画荷叶五、涂抹背景
步骤展示六、调整背景色彩、添加小昆虫等七、用白色水粉点出杆子上的刺
课后作业:用深浅的黑、灰表现一片竹林!
我们,还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放
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