八年级英语下册教学计划外研版.doc

八年级英语下册教学计划外研版.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

八年级英语下册教学计划外研版

八年级英语下册教学计划外研版

本学期是2016——2017学年下学期。我担任八年级两个班英语教学任务,为了能圆满、顺利的完成八年级英语(下)的教学任务,特拟订本学期教学计划。

一、学生情况分析:

本学期我任教的八年级一、二两个班的学生。通过初中一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事,在单词背诵方面没有以前那么吃力。但学生没有养成良好的学习习惯,没能前预习和后及时复习。同时由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。部分学生因为基础不够好,学习很吃力且自暴自弃,有的因此扰乱堂纪律,这给教学带不少困难。

而学生个体而言,八年级的学生无论从初中学习阶段还是身心发展阶段看,都处于关键时期。学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不明确英语学习的目的;学生缺乏毅力,碰到困难就退缩;大多数同学没有养成良好的学习习惯,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,在思维上和学习上都存在很大惰性。

二、指导思想:

本学期坚持多读多练,选择性背诵的模式,早自习,堂及外多使用录音,提高学生的语音语调,让学生领会英语朗读的美感。其次,强化单词的记忆与巩固,多方面帮助学生理解巧记,让学生能学以致用。再次,强化落实,让学生将笔记,错题整理好,时常翻阅,学会温故知新。此外,注重过程评价,评价要及时适当,激励学生持续学习,促进自主学习能力的养成。最后,差异化教学,因材施教,对不同的学生目标分层。尽可能让每个学生都能获得进步。

三、教材内容分析:

本学期使用的是外研版八年级下册英语教材,共有10个教学模块和两个复习模块。每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容,Unit2部分是阅读训练并为写作做铺垫。Unit3是扩展和综合的语言运用。相对而言U3语言应用部分篇幅加重,对知识点的落实要求提高。本学期要掌握的语法点有:1、感官动词的使用;2、现在完成时的了解与运用,并能与其他时态进行区分使用;3、简单句的构成;4、并列复合句;、宾语从句的运用。

四、具体措施:

1、钻研教材,根据学生的实际情况调整堂,争取做到教学效果最大化。

2、单词关常抓不懈,听写依旧坚持“少吃多餐”的原则,一个模块单词分几个部分,每次一个部分听写,模块结束后再总的默写一次,加强学生对单词的识记能力。同时发挥小组长的作用,对每次单词订正等情况进行检查强化。

3、每个模块中选择部分内容要求学生背诵,并且依托现代教育技术,多使用录音和电脑对学生进行情感上的熏陶。开发教学资,拓宽学习渠道,从而培养学生良好的英语语感和人底蕴,激发学生学习热情。

4、多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

、积极开展丰富多彩的英语活动,解决学生出现的问题,提高学生兴趣。如单词听写比赛、朗读比赛、学唱英歌曲、英语沙龙等活动。

6、加强学生笔记和错题整理的检查,强化学生对知识点的掌握,让学生学会学习,温故知新。

7、差异化教学,对全体学生立足于基础目标,对本进行“瘦身”,重在基础的夯实。培优补差,对成绩较好的学生的要求提高。对学困生进行专门的辅导,让他们在小进步中树立自信,尽快成长起。

8、不断学习,加强自身素质,提升自身业务能力。

五、

进度安排:

周次

日期起止

教学内容

教时

1

213-219

1行政会议,学生注册,始业教育

2第一模块教学

3Feelingandds

2

220-226

1完成第一模块教学

2第二模块教学

3Persnalexperienes

3

227-3

1现在完成时

2第三模块教学引入

4

36-312

1完成第三模块教学

2含有alread,ust,和et的现在完成时

313-319

1第四模块教学

2现在完成时与fr和sine连用

6

320-326

1第五模块教学

2现在完成时与一般现在时和一般过去时的区别

7

327-42

1完成第五模块教学

2RevisinduleA

8

43-49

1期中复习

3

9

410-416

1第六模块教学

2简单句句型

10

417-423

1期中考试

11

424-430

1第七模块教学

2And、but、r连接的并列复合句

12

1-7

1第七模块教学完成

2第八模块开头

13

8-14

1第八模块教学

2That引导的宾语从句

14

1-21

1第九模块教学

1

22-28

1hether/if引导的宾语从句

16

29-64

1第十模块

3

17

6-611

1宾语从句时态问题

2宾语从句专练

18

612-618

1RevisinduleB

2期末

文档评论(0)

130****2013 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档