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七年级上册11.2《树立正确的人生目标》教学设计
课题
11.2树立正确的人生目标
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
七年级上册
核心素养目标
1.政治认同:树立远大理想,把个人的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,与人类的福祉相统一;
2.道德修养:践行社会主义核心价值观,做到爱国、敬业、诚信、友善;
3.责任担当:增强社会责任感和建设祖国、为实现中国梦而努力奋斗的使命感;
4.人格健全:树立积极的生活态度,为实现人生目标不懈奋斗。
重点
怎样树立正确的人生目标
难点
把个人的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,与人类的福祉相统一
教学方法
创设情境、案例分析、讨论交流、学练结合等
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
情境材料:下面是一位年轻人的忏悔录:
我是一名普通的年轻人,曾经怀揣着梦想和抱负。然而,在社会的大染缸中,我逐渐迷失了方向。
我看到别人享受着物质的富足,心中充满了羡慕。于是,我开始追求享乐,不再努力奋斗。我沉迷于网络游戏和娱乐活动,荒废了学业和工作。
为了满足自己的享乐欲望,我甚至走上了犯罪的道路。我参与了盗窃和诈骗活动,以为可以轻松获得财富。但很快,我就被警方抓获。
在监狱中,我反思自己的所作所为,深感悔恨。我意识到自己树立了错误的人生目标,走上了歧途。我应该脚踏实地,通过努力奋斗来实现自己的梦想,而不是追求一时的享乐。
思考:他为什么会走上歧途?
阅读感悟
探究交流
挖掘教学资源,激发学习动机,培养学习兴趣,营造良好学习氛围,
激发学生思考正确人生目标的意义,引导学生树立正确的人生观和价值观
讲授新课
探究任务一正确认识个人与社会的关系对树立人生目标的作用
活动一阅读感悟
情境材料1:下面是一位落马官员的忏悔录:
我曾是一名手握一定权力的官员。在仕途顺利之时,我渐渐迷失了自己,树立了错误的享乐人生目标。
看着身边的人过着奢华的生活,我的心态开始失衡。我渴望拥有豪车、豪宅,享受高档的娱乐活动。于是,我利用手中的权力,为一些不法商人开绿灯,换取他们给予的丰厚回报。
起初,我还心存侥幸,觉得自己做得天衣无缝。但随着时间的推移,我的违法行为越来越多,内心的恐惧也与日俱增。然而,此时的我已经深陷其中,无法自拔。
最终,我被纪检部门查处。失去了自由和尊严的我,才深刻认识到自己的错误。我后悔当初没有坚守原则,没有树立正确的人生目标。如果可以重来,我一定会选择廉洁奉公,为人民服务,而不是走上这条违法犯罪的道路。
情境材料2:下面是一位企业高管的忏悔录:
我是一名企业高管,曾经有着辉煌的职业生涯。但随着成功的到来,我开始追求享乐的生活。
我频繁出入高档场所,购买奢侈品,挥霍无度。为了维持这种奢华的生活,我开始在公司的财务上动手脚。我虚报账目,挪用公款,以为自己可以神不知鬼不觉地瞒天过海。
但纸终究包不住火,我的违法行为被发现。公司陷入了巨大的危机,我的声誉也一落千丈。我不仅失去了工作,还面临着法律的制裁。
现在的我,悔恨交加。我不该被享乐主义冲昏头脑,不该为了满足自己的私欲而违法犯罪。我应该珍惜自己的职业生涯,树立正确的价值观和人生目标。
设问:他们为什么不能在社会上立足而身陷囹圄?个人与社会是什么关系呢?他们的经历对我们有何警示?
参考答案:他们没有正确认识和处理个人与社会的关系。社会是由个人组成的,个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标,才能沿着正确的方向走好人生道路。
设问:正确认识个人与社会的关系对树立正确的人生目标有何作用?
参考答案:这是我们树立人生目标的必要前提。
探究任务二树立人生目标与自身实际的关系
情境材料:北京时间2024年8月3日,巴黎奥运会网球女单决赛,郑钦文夺冠,创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。
观看了关于郑钦文的抖音视频《女性的力量·郑钦文》,说一说我们应当如何树立人生目标?
参考答案:树立人生目标,应当从自身实际出发。
个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等,都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。
探究任务三树立人生目标与国家、民族、人民利益的关系
情境材料一:“感动中国人物”王广杰光荣入选感动中国2022年度人物“银发直播”集体奖。王广杰是原济宁第三职业中学的教师,退休后的他对教育事业和电学的热爱却一直没有消失,年近八十的王老师将讲台搬到了网络,每晚七点半到九点准时出现在直播间讲课,义务科普电工和电学知识。“我一点也不累,我愿意奉献。”在他看来,这是最先进的方式,可以将自己教了这么多年书积累下来的知识传递出去。
情境材料二:矢志科技自立自强的深海勘探先锋:2023年5月,中央宣传部授予湖南科技
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