接力版英语四年级上册Lesson 6 I can see with my eyes 单元整体教学设计 .pdf

接力版三起点四年级上册Lesson6单元整体教学设计

一、单元整体概览

（一）单元主题

本单元紧紧围绕介绍自己的身体部位这一主线，属于“人与自我”

主题范畴。本课是在三年级下册第3、第4课的基础上，继续学习用

Thisismy...Thesearemy...Ican...with...”介绍身体部位。通过

学习，培养学生观察和思的能力，引导学生初步形成英语思维意识；

培养学生团结协作的意识。

（二）课标分析

根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语

言材料，领悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙

述事件，实现基本的沟通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想

法，有条理地表达自己的观点，学会换位思，尝试多角度认识世界。

能在教师的引导和启发下，基本认识到英语学习的重要性，兴趣逐渐

增强。四年级的学生在教师的引导下，对英语学习有持续的兴趣和爱

好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信

息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读

懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐

于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习俗。

1.主题：围绕介绍自己的身体部位这一主线，属于“人与自我”

主题范畴。2.语篇：本单元第一课时包括Look,listenandsay和

Listenanddraw两部分。

本单元第二课时包括Lookandsay和Singasong两部分。

（三）学情分析

四年级的学生，经过了一年半系统的英语学习，己经具备了正确

模仿发音，拼读单词，认读简单词组和句型的能力。他们喜欢游戏,

乐于尝试新事物，但自控力不足，所以教师要采用各种方法吸引和激

励孩子们，培养学生对英语持久的兴趣和良好的学习习惯。

二、单元内容分析

本单元内容是学习介绍自己的身体部位，设计了两个课时：

第一课时包括Look,listenandsay和Listenanddraw两部分：

Look,listenandsay部分通过Ann介绍自己身体部位的情景，呈

现核心句型“Thisismy.・・Thesearemy复习关于身体部位的单

词nose,hair,leg,eye,mouth,arm和foot.

Listenanddraw部分通过听、画活动，学习“Drawa…onthe…

句型，同时让学生进一步理解“oright/left.Down.”等的语用功能。

第二课时包括Lookandsay和Singasong两部分：

Lookandsay部分通过看图说一说、做一做的活动，学会用“I

can...withmy…”表达身体部位的相应功能。

Singasong部分是一首节奏活泼明快的歌曲，歌词内容联系本课

学习的主题。

单元主题：Partsofthebody

技能与策略

课时核心词汇核心句式

学习要点

课时1part,继续学习用技能：在语境中继续学习用

body,Thisismy...“Thisismy...Theseare

these,Thesearemy介绍身体部位。

right,feetmy...”介绍身策略：运用已有语言积累和

体部位。生活经验完成新的学习任

务。主动与同学开展合作学