12 盘古开天地教案-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

12盘古开天地教案-2024-2025学年四年级上册语文统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：盘古开天地

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册语文统编版

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以《盘古开天地》为主题，通过讲述盘古开天辟地的传说，引导学生理解古代神话故事中的文化内涵，培养对语文学习的兴趣。教学内容紧密结合四年级上册语文统编版教材，注重培养学生的阅读理解能力和文学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：提升学生的语言建构与运用能力，通过分析《盘古开天地》的文本，理解神话传说的语言特色和修辞手法；发展学生的思维发展与提升能力，引导学生对神话故事进行逻辑推理和批判性思考；增强学生的文化理解与传承意识，让学生在了解盘古开天辟地故事的同时，认识到中华传统文化的独特魅力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的神话故事，如《精卫填海》、《夸父追日》等，对神话故事有一定的了解。

-学生掌握了一定的汉字书写和阅读能力，能够理解并朗读简单的课文内容。

-学生具备了一定的文本分析和概括能力，能够对故事情节进行简单的复述。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对神话故事充满好奇，对盘古开天辟地这样的传说故事有较高的兴趣。

-学生具备一定的想象力和创造力，能够通过故事激发自己的想象力。

-学生在学习过程中喜欢互动和合作，倾向于通过讨论和分享来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对神话传说中的某些概念和古代词语理解起来有困难。

-学生在分析文本的深层含义和修辞手法时可能感到挑战。

-学生在将神话故事与中华传统文化联系起来时，可能需要教师的引导和辅助。

教学资源

-教科书：《盘古开天地》相关课文及插图

-多媒体设备：投影仪、电脑

-辅助材料：生字卡片、神话故事资料

-教学软件：互动式白板软件

-教学手段：小组讨论、角色扮演、故事复述

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示地球形成的动画视频，激发学生对宇宙起源的好奇心。

-提问：“你们知道地球和宇宙是如何形成的吗？”引导学生思考。

-引出本节课的主题《盘古开天地》，说明这是一则关于宇宙起源的神话故事。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解《盘古开天地》的故事背景和主要情节，强调盘古的重要性和象征意义。

-分析课文中的关键词语和成语，如“混沌”、“开天辟地”等，解释它们的含义和用法。

-通过课文中的描述，引导学生理解盘古开天辟地的过程，以及他对世界的影响。

3.实践活动（15分钟）

-分组让学生扮演课文中的角色，进行盘古开天辟地故事的情景剧表演。

-每个小组选择课文中的一个片段，讨论如何通过动作和语言表现角色的情感和故事情节。

-学生表演后，其他小组进行评价，教师给予反馈和指导。

4.学生小组讨论（5分钟）

-讨论一：盘古开天辟地故事中的神话元素有哪些？它们代表了什么？

-学生回答可能包括：神话元素如混沌、巨人、天地分离等，代表了对宇宙起源的想象和解释。

-讨论二：盘古在故事中的形象有何特点？这与现实生活中的英雄形象有何不同？

-学生回答可能包括：盘古无私奉献、力量巨大、勇于创新等特点，与现实生活中英雄的形象有共通之处，但也有神话夸张的成分。

-讨论三：这则故事给你带来了什么启示？你如何将这种精神应用到自己的生活中？

-学生回答可能包括：学会勇敢、无私、创新等，应用到学习、生活、面对困难时的态度。

5.总结回顾（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，回顾盘古开天辟地故事的主要情节和象征意义。

-强调盘古的精神对学生的启示，鼓励学生在生活中学习盘古的勇敢和创造精神。

-提问学生对本节课的理解，确保学生掌握了本节课的核心内容。

学生学习效果

1.学生能够流畅地朗读并背诵《盘古开天地》的故事，对课文中的生字词有了深入的理解和掌握。

2.学生能够详细复述盘古开天辟地的过程，理解神话故事中天地、万物形成的象征意义。

3.学生能够分析课文中的修辞手法，如对比、夸张等，并能够将这些手法运用到自己的写作中。

4.学生通过角色扮演的实践活动，提高了对故事情节的感知力和表达能力，增强了团队合作能力。

5.学生在小组讨论中，能够从多个角度解读神话故事，提出了自己的见解和思考，培养了批判性思维。

6.学生能够理解并讨论盘古形象所代表的勇敢、创新和无私奉献的精神，并将其与自己的生活实际相结合，表现出一定的情感态度和价值观的提升。

7.学生在总结回顾环节中，能够准确概括本节课的核心内容，表明对神话传说的兴趣和认识得到了增强。

8.学生能够将盘古开天辟