- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
外研版八年级上册英语固定搭配习题
目录
一、教学内容
1.1固定搭配的概念
1.2固定搭配的分类
1.3固定搭配的用法
二、教学目标
2.1知识目标
2.2能力目标
2.3情感目标
三、教学方法
3.1讲授法
3.2实例分析法
3.3小组讨论法
四、教学资源
4.1教材
4.2网络资源
五、教学难点与重点
5.1难点
5.2重点
六、教具与学具准备
6.1教具
6.2学具
七、教学过程
7.1导入
7.2新课讲解
7.3实例分析
7.4课堂练习
八、学生活动
8.1课堂互动
8.2小组讨论
8.3练习与反馈
九、板书设计
9.1板书内容
9.2板书结构
9.3板书流程
十、作业设计
10.1作业类型
10.2作业内容
10.3作业要求
十一、课件设计
11.1课件结构
11.2课件内容
11.3课件互动
十二、课后反思
12.1教学效果评价
12.2教学方法改进
12.3学生反馈收集
十三、拓展及延伸
13.1相关知识点拓展
13.2课后练习与活动
13.3推荐阅读材料
十四、附录
14.2课件资源
14.3测试题及答案
教案如下:
一、教学内容
1.1固定搭配的概念
固定搭配的定义
固定搭配与自由搭配的区别
1.2固定搭配的分类
动词短语搭配
形容词短语搭配
介词短语搭配
副词短语搭配
1.3固定搭配的用法
固定搭配在句子中的功能
固定搭配的语义特点
二、教学目标
2.1知识目标
学生能够理解并识记常见的英语固定搭配
学生能够运用固定搭配进行简单的交流
2.2能力目标
学生能够准确使用固定搭配表达意思
学生能够灵活运用固定搭配进行语言创新
2.3情感目标
学生能够增强对英语学习的兴趣
学生能够提高自信心,勇于开口说英语
三、教学方法
3.1讲授法
通过讲解,使学生理解固定搭配的概念和用法
3.2实例分析法
通过具体例句,分析固定搭配在实际语境中的应用
3.3小组讨论法
学生分组讨论,共同完成练习,促进互动和合作学习
四、教学资源
4.1教材
外研版八年级上册英语教材
4.2网络资源
英语学习网站和在线习题库
英语固定搭配词典和相关学习资料
五、教学难点与重点
5.1难点
固定搭配的多样性和复杂性
固定搭配在实际语境中的正确运用
5.2重点
常见固定搭配的识别和记忆
固定搭配在句子中的准确运用
六、教具与学具准备
6.1教具
PPT课件
白板和记号笔
6.2学具
笔记本和笔
练习册和习题集
八、学生活动
8.1课堂互动
学生参与课堂讨论,提问和回答问题
学生通过例句展示自己对固定搭配的理解
8.2小组讨论
学生分组进行讨论,分享习题答案和心得
小组共同完成练习,互相帮助,共同进步
8.3练习与反馈
学生独立完成习题,进行自我检测
教师收集学生习题答案,及时给予反馈和指导
九、板书设计
9.1板书内容
重点固定搭配的例句和解释
9.2板书结构
清晰的分类和结构,便于学生理解和记忆
9.3板书流程
十、作业设计
10.1作业类型
填空练习
选择题
翻译练习
10.2作业内容
运用已学的固定搭配进行句子构建
结合语境,选择合适的固定搭配
10.3作业要求
按时完成,注重质量
遇到问题,及时提问和寻求帮助
十一、课件设计
11.1课件结构
清晰的目录和导航
重点内容突出,辅助工具齐全
11.2课件内容
生动有趣的图片和动画,吸引学生注意力
具体例句和实际语境,帮助学生理解固定搭配
11.3课件互动
学生可以通过按钮,查看例句和答案
互动环节,让学生积极参与学习过程
十二、课后反思
12.1教学效果评价
学生对固定搭配的掌握程度
学生参与课堂活动的积极性和主动性
12.2教学方法改进
根据学生反馈,调整教学方法和策略
针对学生的弱点,进行有针对性的辅导
12.3学生反馈收集
课后与学生交流,了解学习情况和感受
鼓励学生提出建议和意见,共同改进教学
十三、拓展及延伸
13.1相关知识点拓展
拓展与固定搭配相关的词汇和短语
介绍固定搭配在实际生活中的应用
13.2课后练习与活动
设计课后练习题,巩固所学内容
组织英语角活动,让学生运用所学
文档评论(0)