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幼儿园中班语言教案有趣的圆_幼儿园大班语言教案

一、活动目标

1.倾听故事，理解故事内容;

2.能依据故事图片进展简洁猜想、叙述;

3.尝试大胆想象，简洁续编故事。

二、活动预备故事图片

三、活动过程

(一)出示故事封面猜猜今日故事的仆人是谁?

故事名叫《圆宝宝旅行》

(二)边出示故事图片边叙述故事，帮忙孩子理解故事内容。

(1)叙述故事第1页，幼儿观看故事第2页，叙述故事第3页。

圆宝宝旅途中遇到了一位阿姨，阿姨正愁眉苦脸地站在婴儿车旁。小朋友观看一下，为什么阿姨愁眉苦脸?

圆宝宝会怎么帮忙阿姨?

(2)叙述故事第4页，第5页。

孤儿是什么人?孤儿目不转睛地看着甜甜圈，满眼都是渴望，你看到这样的一个小朋友你什么心情?

你猜圆宝宝做了什么?

(3)叙述故事第6页，第7页。

剩下的圆宝宝遇到了发愁的小朋友，它会怎么帮忙小朋友，小朋友又会怎么说，谁能用一句话说完整。

(4)叙述故事第8页，第9页。

剩下的圆宝宝遇到失落的女孩，会怎么帮忙她，女孩又会怎么说，请小朋友说完整。

(三)完整叙述故事，引出续编。

(1)遇到困难的人圆宝宝都能帮忙，为什么?

(2)还有什么东西身上有圆形?

(3)假如圆宝宝连续旅行，你猜它还会碰见谁需要帮忙?

幼儿园中班数学好玩的圆教案

活动目标：

1、引导幼儿熟悉圆形并用恰当的语言描述：××是圆形的，×××也是圆形的。

2、进展幼儿的语言表达力量、想像力和培育幼儿的制造性。

3、提高幼儿的竞赛意识和快速反响力量。

活动预备：

1、足球、乒乓球、篮球等一些具有圆形特征的物体。

2、水果如苹果、桔子、荔枝等。

3、大量具有各种外形的玩具。

活动过程：

1、激发兴趣，引出主题。

(1)请小朋友们猜一猜红布下究竟藏了什么呢?引发幼儿争论和有意留意。(足球、篮球、乒乓球、钟表、鼓等。)(2)渐渐揭开红布，向幼儿展现物体，诱导幼儿边看边说它们的名称和外形，引出活动主题“好玩的圆”。

2、充分调动幼儿的各种感官，感知“圆”的特性。

(1)请个别幼儿上前触摸各种球体，去发觉其特征在教师下说出自己对“圆”的感受。(很光滑，圆溜溜的没有尖尖的角。)(2)请小朋友们和教师竞赛好吗?看谁在教室内找到的。又多又快(2分钟)。组织全体幼儿在室内查找。

(3)让我们蒙起眼睛试试看，还能摸到“圆”吗(3分钟)。

3、室外发觉，开拓思维。

小朋友，教室外面还有圆吗?(有)多吗?(多)让我们一起到室外去找一找。(5分钟)开拓幼儿想像力和制造性，丰富幼儿对“圆”的阅历。

4、击鼓传花，听说竞赛。

(1)说明嬉戏竞赛规章：幼儿分为两队，各代表红花队和黄花①鼓点响起，两队各自传花：鼓点一停，两队持花者站起，红队持花者说上句：××是圆形的，后由黄队持花者说下句也是圆形的。说对者可由教师在黑板上相应花前贴上一枚圆片，如说错和重复别人的句子都不能贴磁片。

②嬉戏双方两队以圆形磁片多者为胜方。

(2)赛后，教师进展简洁小结，为胜方鼓掌庆贺，同时也为败方增加信念鼓掌支持。

活动延长：

引导幼儿以“好玩的圆”为主题进展绘画。

幼儿园中班语言教案：幼儿园中班语言教案小小的船

活动目标：

1.初步培育幼儿的想象力量，学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。

2.感受晴朗夜空的漂亮，生发喜爱大自然的情感，激起幼儿探究宇宙神秘的兴趣，培育奇怪心。

活动预备：图片两张(船、月亮)

活动过程：

1.今日，范教师请来了一位新朋友到我们班来做客，大家欢送吗?(欢送)它是谁呀?(出示图片：船)

2.让幼儿学习一首儿歌：〈小小的船〉

“月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。”

(1)教师*一遍儿歌

(2)接着让幼儿轻轻跟念

(3)让幼儿自己念儿歌

3.理解儿歌里的内容

(1)儿歌里的船，真的是一艘小船吗?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)出示图片(月亮)，小朋友什么时候能观察月亮，都观察过它吗?(夜晚，观察过)那月儿是什么样子的呢?(弯弯的，两头尖尖的)。

4.做嬉戏：

现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的船啊!让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天。小朋友假如坐在这只船上，你观察了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)。

幼儿园大班语言教案：好玩的嘴巴

幼儿园大班语言教案：好玩的嘴巴

活动目标

1、在看看、猜猜、学学的活动中，初步熟悉动词：吃、唱、喝、吹。

2、通过嬉戏活动，培育幼儿识字的兴趣。

活动预备

1、材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。

2、饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。