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农村小学教育集团章程

第一章总则

第一条根据《甲地区推进中小学校集团化办学工作实施方案》精神，为深化学校管理体制和办学模式改革，优化教育资源配置，推动校际深度合作，促进教育优质均衡发展，不断满足人民群众“上好学”的需求，充分发挥优质教育资源辐射引领作用，整体提升阳光小学办学水平，全面促进教育高质量发展，打造特色教育品牌，经甲地区教育局批准，以阳光小学为龙头学校和加盟成员学校，组建“甲地区乙地镇阳光教育集团”(下简称“阳光教育集团”)，实施集团化办学。

第二条本集团的业务主管单位是甲地区教育局。

第三条本集团的指导思想及目标任务:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥优质学校的品牌效应和办学优势，坚持“因地制宜、共建共享”原则，采取“以强带弱”形式推进集团化办学，努力构建“管理互通、资源共享、研训联动、质量同进’的一体化办学模式，以阳光小学为龙头学校，推动集团内学校在战略规划、校园文化、日常管理、课程建设、教师发展与教育资源等方面实现优化配置和高质量发展，努力办好人民满意的教育。

第四条集团总部设在阳光小学,地址为甲地区乙地镇。

第五条集团的领导体制是党组织领导的校长负责制。

第六条集团的宗旨是为适龄儿童提供小学教育服务。

第七条集团的办学理念是“重德育、抓常规、促质量、求发展”。

第八条集团的育人目标是“学校有特色，教师有特点，学生有特长”。

第九条集团全面贯彻党的教育方针，坚持保证社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订发展规划，建立健全规划执行的督查和评估机制，促进集团可持续发展。

第二章集团的组建办法及模式

第十条集团的组建办法：

阳光教育集团由阳光小学加若干所加盟学校组成，形成稳健发展、相对紧密的办学联合体。阳光教育集团成员学校为乙地镇辖属区域内的学校。

第十一条集团的组建模式：

阳光教育集团主要采用“联盟型、紧密型”的办学模式，积极探索其他类型的办学模式。“联盟型”办学模式，成员学校法人不变，领导机构和学校管理保持相对独立，实施集团化办学期间，加挂教育集团成员学校牌子。“紧密型”办学模式，成员学校以独立法人学校参与，校长(负责人)由中心学校任免，集团总校长对其任命有建议权，领导机构和学校管理保持相对独立，人、财、物的日常管理和调配原则上由集团龙头学校主导实施。集团化办学期间，加挂教育集团成员学校牌子。

第十二条集团的办学规模：

阳光教育集团的办学规模，在保证龙头学校教育教学质量的前提下，根据实际需求，初定加盟学校的形式和数量，报乙地镇中心学校审核确定。

第十三条集团的招生办法：

集团成员学校根据学校的实际情况统一制订招生方案,报乙地镇中心学校批准后实施。

第三章集团的管理机制

第十四条集团建立健全组织运行架构，建立集团党组织会议、理事会议制度，设立集团管理办公室。

第十五条集团党组织会议的职责：

集团坚持党对重大工作的集中统一领导。集团党组织讨论研究集团重大事项，定期召开党支部和行政班子联席会，对成员学校党建工作进行统一指导，促进各党支部共建合作、资源共享。涉及集团内部党的建设、意识形态工作、思想政治工作、集团发展规划、章程制定和修订、“三重一大”等重要事项，由集团党组织会议研究、决定，交集团理事会执行，由集团党组织对落实情况进行监督。

第十六条集团理事会议制度：

集团理事会由阳光小学、成员学校校级领导组成，理事会会长由阳光小学校长兼任，副会长由成员学校校长(负责人)兼任，设秘书长和理事若干名，下设管理办公室。集团应定期召开理事会议，对各阶段的工作实施情况及效果进行评估，研究下阶段工作目标、工作计划等，统筹安排集团内教育资源和教育教学活动。理事会遵照集团章程，承担教育集团日常业务的领导和组织工作，涉及集团内部发展规划、章程制定和修订、“三重一大”等重要事项经集团理事会提议后提交集团党组织会议审议、通过。集团每学期向乙地镇中心学校汇报理事会议的重大决策内容。

第十七条集团理事会的会议表决：

教育集团理事会议对于一般事项的表决应采取理事会成员少数服从多数的通过原则，一名理事一票。如果出现平票，由理事会会长裁定。

第十八条集团管理办公室的职责：

阳光教育集团理事会在阳光小学设立一个管理办公室，具体落实集团日常管理工作。管理办公室设主任1名、副主任2名，负责根据理事会确定的目标、计划、方案组织落实，统筹集团内人权、事权、财权及各项日常具体业务，做好集团化办学日常管理工作和各类教育教学活动的组织、指导、协调，建立健全管理制度和工作机制，加强组织管理，促进集团化办学持续健康发展。

第十九条龙头学校的地位及职责：

集团理事会应保证龙头学校在集团内的领衔地位，充分发挥阳光小学作为龙头学校在教育集团内部的示范引领作用。