江西省名校2025年高三下学期3月数学试题试卷含解析.docVIP

江西省名校2025年高三下学期3月数学试题试卷含解析.doc

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江西省名校2025年高三下学期3月数学试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.若复数满足,则(其中为虚数单位)的最大值为()

A.1 B.2 C.3 D.4

2.在中,,则()

A. B. C. D.

3.已知复数(1+i)(a+i)为纯虚数(i为虚数单位),则实数a=()

A.-1 B.1 C.0 D.2

4.在中,内角的平分线交边于点,,,,则的面积是()

A. B. C. D.

5.已知,,,则,,的大小关系为()

A. B. C. D.

6.已知,是双曲线的两个焦点,过点且垂直于轴的直线与相交于,两点,若,则△的内切圆的半径为()

A. B. C. D.

7.设复数满足,则在复平面内的对应点位于()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

8.直线x-3y+3=0经过椭圆x2a2+y2b

A.3-1 B.3-12 C.

9.设集合,,则().

A. B.

C. D.

10.给出个数,,,,,,其规律是:第个数是,第个数比第个数大,第个数比第个数大,第个数比第个数大,以此类推,要计算这个数的和.现已给出了该问题算法的程序框图如图,请在图中判断框中的①处和执行框中的②处填上合适的语句,使之能完成该题算法功能()

A.; B.;

C.; D.;

11.已知椭圆的左、右焦点分别为、,过的直线交椭圆于A,B两点,交y轴于点M,若、M是线段AB的三等分点,则椭圆的离心率为()

A. B. C. D.

12.函数的图象可能是()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.如图是九位评委打出的分数的茎叶统计图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均分为_______.

14.已知等比数列的各项均为正数,,则的值为________.

15.若将函数的图象沿轴向右平移个单位后所得的图象与的图象关于轴对称,则的最小值为________________.

16.设第一象限内的点(x,y)满足约束条件,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为40,则+的最小值为_____.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在平面直角坐标系中,已知直线l的参数方程为(t为参数),在以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且与直角坐标系长度单位相同的极坐标系中,曲线C的极坐标方程是.

(1)求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程;

(2)若直线l与曲线C相交于两点A,B,求线段的长.

18.(12分)已知函数,.

(1)当时,求不等式的解集;

(2)若函数的图象与轴恰好围成一个直角三角形,求的值.

19.(12分)在三棱柱中,四边形是菱形,,,,,点M、N分别是、的中点,且.

(1)求证:平面平面;

(2)求四棱锥的体积.

20.(12分)已知椭圆()的半焦距为,原点到经过两点,的直线的距离为.

(Ⅰ)求椭圆的离心率;

(Ⅱ)如图,是圆的一条直径,若椭圆经过,两点,求椭圆的方程.

21.(12分)在以ABCDEF为顶点的五面体中,底面ABCD为菱形,∠ABC=120°,AB=AE=ED=2EF,EFAB,点G为CD中点,平面EAD⊥平面ABCD.

(1)证明:BD⊥EG;

(2)若三棱锥,求菱形ABCD的边长.

22.(10分)在直角坐标系中,已知点,若以线段为直径的圆与轴相切.

(1)求点的轨迹的方程;

(2)若上存在两动点(A,B在轴异侧)满足,且的周长为,求的值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.B

【解析】

根据复数的几何意义可知复数对应的点在以原点为圆心,1为半径的圆上,再根据复数的几何意义即可确定,即可得的最大值.

【详解】

由知,复数对应的点在以原点为圆心,1为半径的圆上,

表示复数对应的点与点间的距离,

又复数对应的点所在圆的圆心到的距离为1,

所以.

故选:B

本题考查了复数模的定义及其几何意义应用,属于基础题.

2.A

【解析】

先根据得到为的重心,从而,故可得,利用可得,故可计算的值.

【详解】

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