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第1节电能电功

A\★人教新课标九年级物理全一册★★第十八章电功率

课题第1节电能电功

1．知识与技能

(1)了解能量及其存在的不同形式。描述各种各样的能量和生产、生活的联系。

(2)结合实例，认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

(3)结合实例理解电功和电功率。

教学目标

2．过程与方法

通过教师分层引导，激发学生求知欲，培养学生自主学习能力，形成独立的解题思维。

3.情感、态度与价值观

在探究过程中，体验科学探究的步骤、科学探究的方法和态度。

教学重点电能和电能的计量。家庭电能表的使用

教学难点对电功的理解及计算电路中电流做的功

教学准备电能表、多媒体

教学方法观察法、实验法、归纳总结

课时安排1课时

教学过程备注

一、创设情境、引入新课

出示如图甲、乙所示的电表，让学生从图中获取信息，说出它们的作用与使用规则；再出

示如图丙所示的仪表，观察这个仪表，你对它了解多少？知道它的哪些相关信息？从学生的疑

惑中导入新课。

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二、进行新课

（一）认识电能

生活中你见到过哪些电池？它们的作用是什么？学生交流讨论。

学生交流、讨论后回答：生活中不同型号的干电池、手机、数码相机中使用的锂电池，它们

属于电源，是把其他形式的能转化为电能．

让学生从物理走进生活，讨论、交流，生活中你见到过哪些消耗电的用电器？能否说出它们

的能量转化？

学生交流、讨论后回答：电风扇、白炽灯、空调、冰箱等，这些用电器是将电能转化为其他

形式的能．

结合以上两个问题，小组之间交流、讨论试着说出电能的概念和单位。

归纳总结：（1）电能：电流所具有的能量。（2）单位：电能常用的单位是千瓦时，符号是

kW·h（俗称“度”）；在物理学中电能更常用的单位是焦耳，简称焦，符号是J。它们之间的

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换算关系是1kW·h=3.6×10J。

（二）电能的计量

走进生活，让学生根据你的生活经验，说出在你的家庭中是如何计量每个月消耗的电能的？

你知道这些电能是通过什么单位计量？

学生阐明自己的观点，师归纳总结：电能的测量工具是电能表，往往以度为单位，1度=1kW·h。

根据同学们的生活经验，交流讨论说一下，根据如图所示的电表，说出如何读出电能表的示

数，如何计算出这个月消耗的电能？

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根据学生的交流、讨论归纳总结出：

（1）电能表的示数，最后一位是小数位