2020教科版科学五年级下册第四单元知识点梳理 附复习要点 《地球的运动.pdfVIP

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2020教科版科学五年级下册第四单元知识点梳理

知识点复习要点

第四单元地球的运动

1昼夜交替现象

2人类认识地球及其运动的历史

3证明地球在自转

4谁先迎来黎明

5北极星“不动”的秘密

6地球在公转吗

7为什么一年有四季

8极昼和极夜的解释

第四单元地球的运动

1、昼夜交替：地球围绕太阳公转的同时，地球自转产生的。

乒乓球转动，手电筒也绕着乒乓球转动

昼夜交替的模拟实验中：手电筒代表太阳，乒乓球代表地球。

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2、托勒密的地心说哥白尼的日心说

3、摆具有（保持摆动方向不变）的特点。（“傅科摆”）摆动后，地面

的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以证明（地球在自转）。

4、地球自转的方向与天体的东升西落（相反），即（自西向东）或（逆

时针）。（地球的自转方向）决定了不同地区迎来黎明的时间不同，（东

边早）西边晚。

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同地区所处的（经度差）决定了地区之间的（时差）。

人们以（地球经线）为标准，将地球分为（24个时区）。将通过（英国

伦敦格林尼治天文台）的经线，定为（0度经线）。从0度经线向东180

度属东经，向西180度属西经。经线每隔（15度）为（一个时区），相

邻两个时区的时间就相差（1小时）。

5、天空中星星围绕（北极星）（顺时针）旋转，北极星相对“不动”，

是（地球自转）产生的现象。从北极星在天空中的位置可推测出（地轴

是倾斜的）。

6、公转就是地球围绕着（太阳）转动；公转的方向是（自西向东）；公

转一周是（一年）。（恒星的周年视差）证明地球确实在围绕太阳（公

转）。

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7、四季的形成与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关。

四季的成因：地轴的倾斜，导致阳光有规律地直射或斜射某一地区，因

此气温也有规律地变化，形成四季。

8、极昼和极夜现象与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关。

地球自转和公转的对比：

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第四单元知识点复习要点

1.（昼夜交替现象）有多种可能的解释。我们可以提出这样

的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。2、太阳不

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动，地球围着太阳转。3、太阳不动，地球自转。4、地球

围着太阳转，同时自转。实验后发现这四种假说都能解释

地球上的某一区域出现昼夜交替的现象。

2.昼夜形成的原因：地球不发光，不透明，太阳同一时间只

能照