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学而优·教有方
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学案设计（一）
第一课时
学习目标
1.熟悉常见多媒介的传播特点。
2.合理使用多媒介手段制作海报预告，文档的公众号推送。
3.发送电子邀请函，归纳出与传统邀请函的不同。
自主预习
1.自主阅读书本P70—P76“学习活动”与“学习资源”，了解常见的现代媒介，
2.阅读话剧《雷雨》，搜集历次汇演的照片和学生习作，借助网络和相关书籍，查找新闻海报、方案策划样例。
（1）《雷雨》海报预告文字内容
传统邀请函文字
课堂探究
（一）探讨网络海报预告的制作事项
1.预告页面由哪些部分组成？
预告的注意事项有哪些？
校对内容，定稿上传
与传统张贴海报比较异同。
（二）制作和发送邀请函
1.传统邀请函样例修改
2.电子邀请函制作及评价量表绘制
3.与传统书面邀请函比较
课后拓展
（一）课后作业：
1.完成《雷雨》校园公演的海报预告并推送至学校微信公众号上。
2.完善《雷雨》汇演电子邀请函并发送。
（二）海报预告相关资料
例：直播预告，线上公益讲座，南北名家对谈。
第二课时
学习目标
1.通过查找学习，拟写活动实施推广方案。
2.利用方案策划，推广经典文学的实践活动，提升自身审美品位。
自主预习
在线查找方案策划的基本格式。
2.以小组为单位，借助网络和历次汇演积累的资料和数据，撰写“《雷雨》汇演”方案。
课堂探究
1.交流并归纳方案策划的基本框架
××××活动方案
策划人：×××部门：×××
①活动背景
②活动目标
③活动名称
④活动时间
⑤活动地址
⑥参与和受众对象
⑦活动内容
⑧活动过程
⑨活动预算
⑩资金来源
2.以小组为单位，借助网络和历次汇演积累的资料和数据，撰写“《雷雨》汇演”方案。
课后拓展
（一）课后作业：加强对剧本的熟悉程度，完善《雷雨》汇演活动方案
（二）《雷雨》汇演活动方案相关资料：
1.文学创作讲座活动策划案
2.文学社活动策划书方案
第三课时
学习目标
1.通过查找学习，熟悉微视频拍摄流程。
2.通过微视频的拍摄，加深对经典文学的理解和感受提升自身审美品位。
自主预习
1.查找视频拍摄的相关知识和技巧2.观看几个校园微视频，把握微视频拍摄的关键因素。
课堂探究
什么是微视频？
2.如何拍摄微视频？（根据你掌握的知识，借助网络，整理出过程）
课后拓展
1.课后作业：剪辑制作微视频并上传和发布到相关媒体。
校园微电影拍摄活动策划书
活动名称：
物电学院电混一班微电影开拍活动。
二、活动主题：
靠近电影，走近你我。
三、活动背景：
随着中共十八大中提出推进社会主义文化强国建设，校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升，本班团支部成员共同努力，为展现本班的凝聚力，特发起拍摄微电影的活动。
活动的目的及意义：
电混一班团支部希望通过此次活动展现本班强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀，为学校宣传出力，提高在校大学生对艺术的感受力，努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。为全班同学留下美好的大学生活回忆。
五、活动流程：
1.前期策划宣传
（1）设计制作宣传展板、海报、横幅。
（2）通过制作海报、展板宣传此次活动。
（3）班会上由宣传委员向全班同学介绍剧本内容，拍摄细节。
2.角色分配
主演由团支部精心挑选出的同学饰演，配角及群众演员由本班同学或有兴趣的同学友情参演。
3.拍摄过程
分场景进行拍摄以节约用时，每个镜头前打板以方便后期剪辑。
4.拍摄计划
在各部门成员协调时间进行拍摄活动，因为是微电影，所以拍摄所需时间为一周左右，拍摄设备由团支部向学校借取。
5.影片剪辑
电影拍摄完成后，由本班同学进行剪辑，制作出成片。
六、后期工作
1.将所拍微电影上传至群共享，使所有同学都能随时看到，留下美好的回忆。
2.后期反馈工作
（1）召开班会，总结并听取全体同学对微电影的感受。
（2）班干部听取同学们的意见和建议，并对工作进行总结。
3.所需经费
道具、后期制作等共计200元，由班费出100元，向学院申请100元。
校园微电影拍摄镜头的使用
山军
武汉职业技术学院湖北武汉430000
摘要：校园微电影作为微电影的重要组成部分，受到越来越多高校师生的关注。大学生对微电影创作狂热追求，他们用自己独特的视角，观察身边的人与事，记录精彩的大学生活，张扬活力青春，彰显出无限魅力，同时从某些方面反映出大学生的价值取向及社会和校园行为趋向。本文从实际情况出发，对校园微电影拍摄过程中镜头的使用进行分析。
关键词：校园；镜头；微电影；拍摄
一、色彩和灯光
首先，灯光是高调、低调还是高反差风格，都需要仔细斟酌。灯光对于微电影来说相当重要，拍微电影花费的时间大部分都耗费在调整每个镜头复杂的
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