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人教部编版八年级道德与法治上册期末复习资料

第一单元走进社会生活

第一课：走进社会生活

1.总结、全面认识个人与社会的关系P4-7（3点）

（1）个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。（补充）

（2）社会离不开个人。个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确立

的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份P4-5

（3）个人离不开社会。人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的

生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P7

2.亲社会行为的表现?P8

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关注国家大事等。

现实举例：劳动体验、研学旅行、公交车上让座、敬老院关怀老人、社区打扫卫生。

3.为什么要养成亲社会行为？(原因+意义+重要性)P8（3点）

（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

4.如何养成亲社会行为？P8（4点）

(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

(4)学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展、关注国家大事等

第二课：网络生活新空间

1.如何正确认识网络是把双刃剑？P10-16(利+弊)(9点)

（1）网络具有积极作用，

A网络丰富日常生活：

A1让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

A2打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

A3让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

B网络推动社会进步：

B1为经济发展注入新的活力。B2促进民主政治的进步。B3为文化传播和科技创新搭建新平台。

（2）网络具有消极作用，

C1网络信息良莠不齐。一些虚假的、不良的信息会歪曲事实，误导大众。

C2沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

C3个人隐私容易被侵犯。易造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

2.网络民主政治的作用？P13AB

A:互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活。

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B:对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

3沉迷于网络的危害？（补充）

（1）浪费大量宝贵的时间和精力。（2）荒废学业。（3）增加家庭的经济负担。

（4）影响人际关系，降低我们实际社会交往能力。

（5）影响身心健康，有的甚至走上违法犯罪道路。

4.怎样合理利用网络？P17-20

（一）我们要理性参与网络生活:

（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不沉溺于网络，学会“信息节

食”。

（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。

（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

（二）怎样利用网络传播网络正能量：1、充分利用网络平台为社会发展建言献策。2、在网上传播正能量。积极践行社会主义核心价值观。

第二单元遵守社会规则

第三课：社会生活离不开规则

1.社会秩序的作用P23

（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

2.社会规则的作用P25

（1）社会规则明确社会秩序的内容。使大家各司