第21课《-庄子-二则：北冥有鱼》教学实录2021-2022学年部编版语文八年级下册.pdfVIP

《北冥有鱼》教学实录

第一课时

预习任务：

1.想象雄奇瑰丽是《庄子》一书的色，找出最能表现这一点的句子，并尝试

口头翻译。

2.庄子笔下的“鹏”这一形象对后世影响深远，请收集与“鹏”有关的诗词名句

或成语典故。

一、见大鹏之形

师：在中国的文化历史中，大鹏鸟一直是我们国人民喜闻乐见的形象，可以说它

是我国文学史上最富有生命力的形象之一。同学生活中遇见的有关鹏的成语有一

生1：鹏程万里、大鹏展翅。

生2：鹏拉九天、鹏霄万里。

师：还有万里鹏程、万里鹏翼。

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鹏接九天、万里鹏程、鹏路翱翔、鹏霄万里、

鹏举鸿飞、鹏技鹃运、鹏程万里、鹏需齐致、

鳏鹏之志、鹏拎酒退、万里鹏翼

师：在这些成语中，大家发现鹏通常跟哪些数量词联结在一起?

生2：万里、九天。

师：可见鹏的点就是一一

生：大、飞得高。

师：大鹏形象，是战国时期的哲学家、文学家庄子根据民间故事所提供的素材创

造出来的。他在《逍遥游》的这样写道：“北冥有鱼，一一”

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生齐诵全文。

师：在庄子的笔下，鹏是一种怎样的鸟？

生2：是由鳏转化过来的。

师：结合原句分析。

生2：“龌之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。”可见鹏是鲸变化的。

生3：鹏极大，因为“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。”

师：这里用了什么修辞？

生3：比喻，把大鹏的翅膀比作垂天之云。

生4：还有夸张。

师：你来说说“怒而飞”的“怒”怎么理解？

生4：振奋，这里指用力鼓动翅膀。

师：这是形容词作动词用，叫做一一

生：词类活用。

师：大家做笔记。（生标注）

生5：“水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”写出大鹏的力

量很大，飞行技术很好。

师：具体说说你是从哪些字词中发这一点的。

生5：“水击三千里”看出大鹏击打水面溅起的水花有三千里；“上者九万里”

是说飞到九万里高的天空，前面讲它的力量大，后面讲它的技术好。

师：说得真不错，“技”是什么意思？

生5：盘旋飞翔。

师：“拎”本义是“凭借”，也指“把东西揉弄成球形”，也有鸟类向高空“盘

旋飞翔”的意思。教材注释采纳的是第三个意思。

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技：本意指凭借，也指把东西揉弄成球形，也

有鸟类向高空盘旋飞翔的意思。

师：咱们依据“扶摇”的含义，思考“技”字除了“胖鱼飞翔”的含义外，还能

解读为什么意思。

生6：因为“扶摇”是指“旋风”，所以“转”应该翻译为“凭借”，大鹏凭借

旋风飞到九霄云外。

生7：“盘旋飞翔”也可以解释，加上“凭借”的意思，这句话可以解释为大鹏

凭借旋风旋转盘旋飞翔到九万里的高空。

师：同学们，古文今译就是需要我们联系上下文去理解文字，“技”的多种含义

穿插运用，可以让我们对文章理解得更深透。大鹏飞到九霄云外依靠旋风，那么

离开需要什么？

生7：六月息，六月的风。

师：这里的以”什么意思？

生：凭借。

师：大鹏力量大飞行技术好，但是从这句话中，我们还发，大鹏所有的技能的

展示都需要有所依仗。要么凭借三千里的水，要么凭借扶摇，要么凭借六月息。

这又能体大鹏什么特点？

生8：说明大鹏善于借助工具。

师：我们刚才的分析，在《逍遥游》的结尾中就能得到印证。

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“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷。”

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