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12非连续性阅读
(一)(2022·浙江宁波·七年级期末)阅读以下材料,完成小题。
材料一:
直播现场
“今天给大家介绍500米口径球面射电望远镜,简称FAST,也就是我们中国的天眼,位于贵州,在世界上口径最大、最灵敏。”正解说着的吴姥姥,“腾”地一下,从屏幕下方举起来一口铁锅,对着镜头继续演示。“FAST像一口大锅,大到什么程度呢?如果这个锅里装满了酒,全世界每人可以分到4瓶。500米口径的FAST又像一个朝天看的眼睛……将来如果一旦有外星人联系我们,最早发现的可能就是中国的FAST。”
太空中的宇宙射线长啥样?姥姥右手擎起一把竹扫帚,左手从扫帚柄划到末须端,网友一下子明白过来:它的轨迹就像扫帚一样,从能量集中到渐渐减弱、分散。
火箭是怎么上天的呢?靠高压气体的反推作用。想象得出画面吗?吴姥姥掏出一个气球,一点点吹大,突然一松手,气球蹭地往上蹿,飞走了。还不够一目了然吗?
——摘自新浪网
材料二:
直播初衷
“国家的建设、发展离不开全民素质的提高,需要更多深入的学习和有益的科普”是吴教授做科普的初心,“科学重器,筑梦未来”是吴教授的情怀和理想。
——摘自新浪网
轻快有趣的短视频背后,是“十年辛苦不寻常”的孜孜追求。吴姥姥做青少年物理科普,到如今已有16年。这16年来,她一直在做的努力,就是将复杂的原理和艰涩的术语转换成通俗易懂的语言和贴近生活的实验,既保证其科学性和准确性,又考虑不同年龄受众的接受能力。如今年过七旬,面对短视频这一新鲜事物,她重头开始适应和学习。于是,才有了“爆款”的诞生。
与她的视频风格一样,吴姥姥的账号名字同样简洁明快,就叫“不刷题”。不只是物理,中小学生所接触到的许多学科知识与原理,本就来源于日常生活。它们本该鲜活生动、亲切自然。让学习者发自心底感受到知识的魅力,而不是深陷做不出题的恐慌;让学习不再是一个苦差事,而成为来自内在驱动的自觉行为,是教育的应有之义。让学科回归本质,让教育回归初衷,让学习回归本位,教与学才能真正成为“一朵云推动另一朵云”的心灵唤醒。
——摘自《人民日报》
材料三:
视频主页
材料四:
各方声音
刷题是学习和巩固知识的必要途径吗?结论是肯定的。理论学习和刷题就像钢筋和混凝土,你可以很快的用钢筋扎出框架,但只有浇筑了混凝土,才能让这个框架更稳固。
——知乎网友
“不刷题”的吴姥姥,她说的不刷题,不是不做题,只是说不盲目地刷题,这样让同学可以提高兴趣,也不会为了刷题而感到烦躁。
——网易新闻
1.阅读材料一和材料二,选出下面选项中符合文义的一项(?????)
A.中国的天眼是目前世界上口径最大、最灵敏的球面射电望远镜,因此外星人能最早发现并联系我们。
B.吴姥姥用气球演示火箭升空,给观众一个直观的画面,告诉我们火箭靠高压气体的冲击作用上天。
C.做青少年科普,只要将复杂的原理和艰涩的术语转换成通俗易懂的语言和贴近生活的实验,就可以获得成功。
D.真正的教育应该回归本真,让学生发自心底感受到知识的魅力,让学习成为来自内在驱动的自觉行为。
2.阅读探究材料一、材料二、材料三,分点概括出吴姥姥的科普视频走红网络的原因。
3.期末复习阶段,同学们还未进行过洋葱表皮细胞临时装片的实验操作,科学张老师要求同学们重做《使用显微镜复习卷》,同学们则更想进行实验操作,请你结合以上材料,代表班级向科学老师反映同学们的心声。
【答案】1.D
2.①吴姥姥做科普视频直播时形象朴实亲切,语言活泼幽默,氛围轻松自由,非常有吸引力;②吴姥姥在当下流行的短视屏平台进行科普直播,直播时间和地域也不受限制,直播完成后能回放,也保证了科普效度;③吴姥姥拥有一个霸气的账号名称“不刷题”,这成了她吸粉百万的“流量密码”,也使得科普视频迅速走红;④吴姥姥做科普视频从实际出发,用生活化的道具,有趣的实验形式,激起了孩子的好奇心;⑤从吴姥姥的抖音签名和科普初衷可见,她葆有一种朴实的科学教育情怀,让人敬佩;⑥吴姥姥的科普视频紧跟时事,比如神舟十三号飞天、致敬顾诵芬院士等,把时下热门的物理学知识进行普及。
3.张老师,您好!我们知道做题可以帮助我们巩固理论知识,不能盲目。相对于重做这份复习卷,我们更希望能到实验室亲自做一次洋葱表皮细胞临时装片的实验,动手实践可以激起我们对科学探索的兴趣,从生活中认识科学,更能加深我们对知识的理解。希望老师您能考虑我们的提议,谢谢老师!
【解析】1.A.根据材料一首段“将来如果一旦有外星人联系我们,最早发现的可能就是中国的FAST”可知,是对将来的假设,如果未来真的有外星人联系我们,最早发现的可能就是中国的FAST;本项“外星人能最早发现并联系我们”缺少表假设的词语“如果”,缺少表推测的词“可能”,表述有误;B.根据材料一结尾段“火箭是怎么上天的呢?靠高压气体的反推作用。想象得出画面吗?吴姥姥掏出一
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