人教版初中美术八年级上册第二单元《读书、爱书的情结》4《书间精灵—藏书票》教学设计.docx

人教版初中美术八年级上册第二单元《读书、爱书的情结》4《书间精灵—藏书票》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版初中美术八年级上册第二单元《读书、爱书的情结》中的第4课《书间精灵—藏书票》。本节课将引导学生了解藏书票的历史、特点及制作方法，通过动手实践，创作具有个性化的藏书票。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的课程中已经学习了绘画、剪纸等基础美术技能，对线条、色彩、形状等元素有了一定的了解。本节课将结合学生的已有知识，引导他们运用所学技能创作藏书票，从而加深对美术创作的理解，培养审美情趣。同时，通过介绍藏书票的历史背景，使学生了解我国传统文化，增强文化自信。

二、核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，通过对藏书票的艺术特点进行分析，提升学生对美的感知与评价。

2.发展学生的创意实践能力，鼓励学生在藏书票创作中融入个人情感与风格，展现独特创意。

3.增强学生的文化理解，通过了解藏书票的历史背景，加深对书籍文化及传统文化的认识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.藏书票的设计原则和制作技巧。

2.藏书票的审美特征和文化内涵。

难点：

1.学生对藏书票设计原则的理解和运用。

2.学生在创作过程中个性化表达与艺术技巧的结合。

解决办法：

1.通过展示经典藏书票案例，引导学生分析其设计原则，如版式布局、图案象征意义等，以增强学生的直观感受和理解。

2.采用分步教学，先从简单图案设计开始，逐步引导学生掌握构图、线条、色彩运用等技巧，再过渡到复杂图案创作。

3.组织小组讨论，鼓励学生相互交流创作思路和技巧，教师提供针对性指导，帮助学生解决个性化表达中的问题。

4.定期举办作品展示，让学生在实践中不断反思和改进，提升藏书票创作的审美价值和艺术表现力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版初中美术八年级上册教材。

2.辅助材料：准备藏书票设计案例图片、相关历史背景资料，以及创作所需的多媒体资源，如视频教程。

3.实验器材：准备藏书票制作所需的基本工具，如刻刀、橡皮擦、颜料等。

4.教室布置：划分创作区、展示区，确保学生有足够的空间进行创作和交流。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括藏书票设计的基本原则和案例图片，要求学生预习并了解藏书票的基本知识。

设计预习问题：提出问题如“藏书票的起源是什么？”“藏书票设计中有哪些要素？”等，引导学生思考和探索。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，了解藏书票的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过微信提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群进行资料的共享和反馈。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示经典藏书票作品，引发学生对藏书票的兴趣。

讲解知识点：讲解藏书票的设计原则和技巧，结合具体案例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论，每组设计一个藏书票草图，并分享设计理念。

解答疑问：对学生在设计过程中遇到的问题进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，共同完成藏书票草图设计。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解藏书票设计原则，帮助学生理解知识点。

实践活动法：通过实际设计活动，让学生动手实践。

合作学习法：小组讨论促进学生合作和沟通。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据课堂学习，独立完成一个藏书票的设计作品。

提供拓展资源：提供藏书票设计的相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改学生作业，提供反馈和改进建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，独立完成藏书票设计作业。

拓展学习：利用拓展资源进行深入学习，提高设计水平。

反思总结：学生对作业进行反思，总结设计过程中的优点和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养自主学习能力。

反思总结法：引导学生对学习过程进行反思，促进自我提升。

本节课的重难点在于藏书票设计原则的理解和实际应用，通过课前预习、课堂实践和课后拓展，学生能够逐步掌握藏书票的设计技巧，并在实际操作中加以运用。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-藏书票的历史：介绍藏书票的起源和发展，包括最早的藏书票出现在哪个国家，以及