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Unit1YouandMe
SectionA(1a-1d)导学案
班级:姓名:
科目:授课教师:
通过本节课学习,学生能够:
1.用恰当的听力策略(观察图片人物关系和找出关键词)听懂新生入学场景下的初次对话,
并获取、梳理对话中新生之间以及师生之间互相认识可涉及到的内容,交际用语以及句
学习目标型。(学习理解)
2.简要评价对话中生生之间以及师生之间的对话是否有礼貌、语言运用是否得当、表达是否
流畅以及是否达到顺利结交新朋友的效果。(应用实践)
3.在班级内,与不熟悉的同学进行交友对话。(迁移创新)
学习学习重点:从姓名、年龄、班级、来自哪里以及打招呼方式等几个角度进行对话。
学习难点:礼貌地使用恰当的语言进行破冰对话。
重难点
自学指导自学检测及课堂展示
一、翻译下列短语或句子。
1.拼写你的名字______________2.能告诉我你的名字吗?___________________
课前预习
3.全名______________________4.姓氏___________________________________
5.七年级一班_________________6.12岁___________________________________
1.Lookatthepictureandguess:
①Whoaretheyinthephoto?
_______________________________________________
情景导入②Wherearethey?
_______________________________________________
③Howdoyouthinktheyfeel?
_______________________________________________
1.Doyouwanttomakenewfriendswhenyoucometoanewschool?
________________________________________________________
学习理解2.Whatdoyouwanttoknowaboutyournewfriends?
_________________________________________________________
3.1aTicktheexpressionsyouknow.
1.Guess:Whoarethey?Wherearethey?
________________________________________________________
2.Listentotwoconversationsandnumberthepicturesintheorderyouhearthem.
3.Listenagainandcirclethewordsyouhear.
应用实践
1.PetersfullnameisPeterBrown/Green.
2.PeterisfromtheUK/theUS.
3.MeimeiisinClass1/2,Grade7/8.
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