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备课人使用人
课题
教学目标
教学重难点教学准备
范荣轩范荣轩
Module1AlphabetUnit1ItstheABCSong
学科
上课时间
课时
英语
2016年秋
1---2
1.Masterthedialogue:Whatsyourfavouritesong?ItstheABCSong.
2.Beabletousethealphabetsongandpoint.
Listentothesong,saylettersandactthedialogue.
wordcards，arecorder
教学过程个性化设计
I.Warmer
1.Whenwalkintheroom,sayHello.Hitothestudents.Shakehandswiththestudentsnearthefrontoftheroomandwavetothechildrenattheback.
2.Leadtosingasong.II.Presentation:
1.Opentothetape,askthestudentstolistenandpoint.2.Explainthemeaningofthewordfavouritesong.
3.Asktolistenpointandimitate.4.Boysandgirlsreadingmatch.
5.Playthetape,askpupilstolistenandsay.6.Teachtosing.
III.InterestinggameAct:
Askpupilstoacttwopupils,practiseinpairs，thenactitout.
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IV．practice
1.PlaythegameCountwiththeletters,ShowtheletterswithgestureandHoldupthecardsoftheletters.
2.DoABUnit1exercise1V．Homework
SingtheABCSongtoyourfamily.
板书设计：
It’stheABCSong.
favouritesong
ABCSong
课时评测设计：
教学后记：
3/40
备课人使用人
课题
教学目标
教学重难点教学准备
范荣轩范荣轩
Module1Alphabet
Unit2Myfavouritetoyisacar.
学科
上课时间
课时
英语
2016年秋
3---4
1.Beabletospeakfavouritetoyofoneself..
2.Usenewsentencepatterntomakeupnewsentences.Showwordcardstoteach,playthetapeandintroduce.
arecorder
教学过程个性化设计
I.Warmer
SinganEnglishsong.
II.Presentation:
1.Shownewwordcards,teachtosay.
2.Playthetape,pauseaftereach,utteranceandgetthestudentstorepeatthesentences.
3.Readthedialoguesletstudentslistenandpointtothecorrectpicture.
4.Letstudentspractiseinpairs.
5.Usethesentence:Myfavouritetoyis...tomakeupnewsentences.
III.Interestinggame:
1.Dotheactivitywithindivdualstudentsusedifferentope-ningseachtime.
2.Saythefavouritecolours.IV．Practice
Havethestudentsmakea
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