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新高中创新联盟TOP二十名校高三10月调研考试
语文
全卷满分150分,考试时间150分钟
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上,并将条形码粘贴在答
题卡上的指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
“文者,贯道之器也。”文字的创造和发明是人类社会进入文明时代的重要标志,文章
自古就承担着宣教明化的功能,与国家治理息息相关。从这个意义上说,文风无小事,它不
仅是语言风格和个人喜好,更与政风世风密切相关,是时代精神的集中反映,关乎事业的兴
衰成败。
纵观中华优秀典籍,文字简练、内容精粹是其共同特征。一部《老子》,不过五千余言,
蕴藏着极为丰富的哲学内涵,是当之无愧的人类智慧瑰宝;语录体的《论语》同样讲求文字
简洁平易、思想深邃,“辞达而已矣”。其他先秦诸子的文章乃至历朝历代的经典,无一不
是既有深刻的人生体验、社会观察,又能以精练语言来表达呈现的,由此方能一代代传播久
远。
再看现当代,优秀的马克思主义者都是文风改良的高手,重视文风一直是我们党的优良
传统。毛泽东同志不仅高度重视文风问题,而且身体力行,他的很多作品言语精辟、思想深
刻、风格明快,本身就是改进文风的典范。延安整风时,他特别作了《改造我们的学习》
《反对党八股》等报告,强调要整顿学风、整顿党风、整顿文风。其中《反对党八股》一文
列举了“八股式”文章的“空话连篇,言之无物”“装腔作势,借以吓人”等八种表现与恶
劣影响,至今读来仍令人深觉透彻犀利、很有现实针对性。邓小平同志也是如此,讲话写文
章平白朴实、简洁明了、耐人咀嚼。党的十八大以来,习近平总书记在改文风上率先垂范,
讲话、文章平实真诚而又犀利新颖,富有极强的凝聚力、引领力、感召力和穿透力。
遗憾的是,当前理论宣传和学术研究领域仍存在着比较严重的文风问题。比如,一些报
刊文章文风浮躁,充斥着大话、空话、套话,穿靴戴帽、绕来绕去,洋洋洒洒数千言,看起
来高大上,实际上“内里空”;比如,一些学者喜欢搬弄西方学术名词,故作高深,把浅显
问题复杂化,用华丽、冗长的句子把文章写得晦涩难懂。这看似是文法技巧的问题,实则是
文风和学风的反映,是对自己研究内容理解得不深刻、思考得不深入、阐释得不到位所致。
好文章、好文风,是深刻思想内容与简练文字表达的统一,既能有内容、有见解地剖析
问题,又能明快清晰地呈现出深层思考。改进文风,要多从中华优秀传统文化、党的优良传
统中汲取营养,同时真正深入调查问题、客观准确地认识世界。我们期待像《光明日报》这
样能够影响公众舆论的重要媒介,在改文风中奋勇当先,多刊发实事求是、短小精干、有真
知灼见的好文章,用简洁质朴、明快清丽的好文风引领时代新风。
(摘编自黄德宽《好文章是深刻思想与简练文字的统一》)
材料二:
在古代,写文章是少数人的事。现在,几乎人人都写文章,人人都可以写文章。
那么,如何写好文章?我有一个屡试不爽的好办法——多向马克思主义经典作家学习。
马克思主义经典著作,可能会由于时代不同而有自己的历史任务、用语习惯,但它们都
有一个共同特质,那就是坚持问题导向,不空讲哲学、不空谈理论、不空喊口号,有生气、
见神采,读了有拨云见日、豁然开朗之感。马克思主义著作之所以经典,在于其立场的人民
性,在于其理论的权威性,也在于其文风的革命性,实现了内容与形式的统一、理论与实践
的统一、客观存在的事实与准确优美的描述的统一。笔者多次精读马克思主义经典著作,深
感改进文风要多从马克思主义经典著作那里取取经,返璞归真。
提出问题开门见山。毛泽东同志在《中国社会各阶级的分析》一文开篇写道:“谁是我
们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”文章旗帜鲜明,不绕圈子,一
来就亮明立场观点,说出了共产党人的革命情怀。反观一些文章,“帽子”太大,实质是回
避问题、无视矛盾。这样
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