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教案编写说明

教案是任课的教学实施方案和进行课堂教学的重要依据，通常也称教学。

教案的编写要以确实能够指导教学和提高教学质量为原则，体现出自己的教学风格。

教案是结合个人教学实践和学生实际所设计、编写的授课实施方案，不是对的抄

录，也不是对教学参考资料的捏合，而是在深入理解，结合有关教学资料的基础

上，对课堂教学进行精心设计的记录。教案编写是否认真，直接关系到课堂教学的质

量，因此，为了进一步我院课堂教学规范，加强教学管理，现对书写教案的

基本内容和应注意问题提出如下建议：

一：教案以“”为单元设计编写，教案编写说明

1、课程类型、授课方式等请在其相对应的栏内选择打“√”。

2、章、节名称要具体，突出。

3、教学内容：是授课的。将授课的内容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标明

重点、难点。

4、教学即教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、

多、模型、标本、挂图、音像等。

5、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求

学生作为作业来完成，以供考核之用。

6、参考书目：列出参考书籍、有关辅助学习资料。

7、日期的填写系指本次课授课的时间。

8、小结系指对本次课实施情况的分析。

二：书写教案时应注意的问题

1、教学过程书写要详细。教学过程是书写教案的主要内容，它包括：怎样讲新课，如

何导入和组织学生直观教具，怎样突出重点，解决难点、疑点，怎样联系实际，列举什么

事例，怎样设问和提问，出现问题如何处理，怎样板书，写什么内容及应写的顺序和位置

等。

2、要依纲扣本，有所创新。编写教案是对再创造的过程，是在吃透的基

础上，融入新的内容，因此，写教案必须以教学大纲和为依据，不能想讲什么就写什

么。并且在教案设计中要精于点拨，精于启发，精于，为学生开拓掌握教学内容的捷

径。

3、要突出纲目，启智导学。编写教案不能把要讲的东西都写下来，把教案变成讲

稿，把传授的基本理论、基本知识和基本技能，需要解决的主要问题和采取的步骤

等等列出纲目，理出思路，同时要在教案中着力写出启迪学生智慧，开发学生思维能力，

使之掌握学习的方法和技巧，达到无师自通和举一反三的内容。

4、及早准备，尽力完善。应及早写好教案，利用充裕的时间，反复检查，认真修

改，并根据教案内容做好课前的各项准备，从而保证预期的教学效果。

【首页】

课程类型纯理论课（√）；理论+实践课（）；纯实践课（）

课程类别学科基础课

课程性质必修课（√）选修课学科基础选修课（√）；专业选修课（）

课堂讲授（√）

授课方式考核方式考试（√）；考查（）

实践课（）

学时分配总学时数48学时；课堂讲授48学时；实践课0学时

使用：

[1]

使用[2]ChopraAK.结构动力学(第4版)[M].立译.高等教育,2017.

主要参考资料：

和主要参

[1]Chopra