第12章 中国的自然资源2024年中考地理背记手册教学设计(广东专用版).docx

第12章中国的自然资源2024年中考地理背记手册教学设计(广东专用版)

授课内容

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授课地点

授课时间

教材分析

《第12章中国的自然资源》选自2024年中考地理背记手册（广东专用版），主要介绍中国自然资源的种类、分布、特点及合理利用。本章内容与我国自然资源密切相关，旨在让学生掌握广东地区及全国范围内自然资源的概况，提高学生地理素养，为中考地理考试奠定基础。教材内容详实，结构清晰，与实际教学紧密结合，有利于学生理解和记忆。

核心素养目标

培养学生的人地协调观，提升对自然资源的认识与理解，使学生能够分析广东地区及全国自然资源的特点与分布，形成合理的资源利用与保护意识，以及运用地理信息进行问题解决的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了基本的地理概念，如自然资源、土地资源、水资源等，并对广东地区的地理环境有一定认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对身边的自然环境较为关注，对自然资源的了解有一定的兴趣。他们在空间思维、信息处理方面具备一定能力，善于通过图表和案例来理解和记忆知识。学生的风格多样，有的偏好图表分析，有的喜欢实例讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解自然资源分布的规律、掌握资源利用和保护措施等方面遇到困难。此外，对于一些抽象的地理概念，如“可再生资源”和“非可再生资源”，学生可能需要更多实例和直观材料来加深理解。同时，中考要求下的信息提取和问题解决能力也是学生面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2024年中考地理背记手册（广东专用版）》。

2.辅助材料：准备广东地区自然资源分布图、中国自然资源分布统计图表、相关教育视频片段。

3.教室布置：划分学习小组区域，设置多媒体展示设备，以便展示辅助材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括《第12章中国的自然资源》教材内容摘要和相关背景资料，要求学生提前阅读。

设计预习问题：设计问题如“广东地区的主要自然资源有哪些？”“自然资源如何影响我们的生活？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读教材内容，理解自然资源的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示广东地区的自然资源图片，引出本章主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解自然资源的分类、分布和利用，结合广东地区的实例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论活动，让学生探讨如何合理利用和保护自然资源。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对讲解的知识点进行思考。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享对自然资源利用和保护的观点。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解自然资源的概念和分布。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何分析资源问题。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于广东地区自然资源利用和保护的案例分析作业。

提供拓展资源：提供相关的书籍、网站和视频资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂学习，完成案例分析作业，巩固知识点。

拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习方法和改进空间。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提高学习效率。

本节课重难点：

-理解自然资源的分类和分布。

-分析广东地区自然资源的合理利用和保护。

-培养学生的自主学习能力和团队合作意识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国的自然资源与可持续发展》

-《广东地区自然资源分布与利用研究》

-《自然资源保护法律法规汇编》

-《自然资源管理案例分析与启示》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探究广东地区自然资源的特点及其对当地经济和社会发展的影响。

-分析我国自然资源管理政策，了解其在促进可持续发展方面的作用。

-研究可再生资源和非可再生资