外研版英语三下英语口语比赛攻略.docx

外研版英语三下英语口语比赛攻略

目录

一、教学内容

1.1口语比赛的主题与内容

1.2比赛规则与评分标准

二、教学目标

2.1提高学生的英语口语表达能力

2.2培养学生的自信心和团队合作精神

2.3提升学生的语言组织能力和应变能力

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2情景教学法

3.3小组合作学习法

四、教学资源

4.1教材及相关资料

4.2网络资源

4.3音响、投影等电教设备

五、教学难点与重点

5.1口语表达的准确性和流畅性

5.2词汇和语法的正确运用

5.3角色扮演和情景模拟

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.3录音机、耳机等音响设备

七、教学过程

7.1热身活动

7.2比赛题目讲解与示范

7.3学生分组练习

7.4比赛模拟

7.5学生展示与点评

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3比赛竞技

8.4互动提问与解答

九、板书设计

9.1比赛主题板书

9.2评分标准板书

9.3重点词汇和句型板书

十、作业设计

10.1口语练习作业

10.2比赛策划作业

10.3自我评价作业

十一、课件设计

11.1课件结构框架

11.2课件内容设计

11.3课件互动环节设计

十二、课后反思

12.2教学方法改进

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1校内比赛组织与推广

13.2校际比赛交流与学习

13.3口语比赛相关主题活动

十四、附录

14.1比赛题目库

14.2评分细则

14.3教学课件及资源

教案如下：

一、教学内容

1.1口语比赛的主题与内容

1.1.1比赛主题：自然环境保护

1.1.2比赛内容：环保意识表达、环保行动分享

1.2比赛规则与评分标准

1.2.1比赛规则：每位选手有3分钟时间进行演讲，评委根据选手的口语表达、词汇运用、逻辑思维、情景模拟等方面进行评分

1.2.2评分标准：表达能力（30%）、词汇运用（30%）、逻辑思维（20%）、情景模拟（20%）

二、教学目标

2.1提高学生的英语口语表达能力

2.1.1能流利地用英语表达自己的观点和感受

2.1.2学会运用恰当的词汇和语法进行口语表达

2.2培养学生的自信心和团队合作精神

2.2.1鼓励学生积极参与，提高自信心

2.2.2小组合作练习，培养团队合作精神

2.3提升学生的语言组织能力和应变能力

2.3.1通过题目分析和讨论，提升语言组织能力

2.3.2模拟比赛环节，提升应变能力

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.1.1提出比赛任务，引导学生自主学习

3.1.2以任务为导向，激发学生学习兴趣

3.2情景教学法

3.2.1创建真实情境，提高学生口语应用能力

3.2.2模拟比赛场景，培养学生应变能力

3.3小组合作学习法

3.3.1分组讨论，共享学习成果

3.3.2小组竞赛，激发学习动力

四、教学资源

4.1教材及相关资料

4.1.1英语课本

4.1.2环保主题文章和视频资料

4.2网络资源

4.2.1英语学习网站

4.2.2环保相关话题的网络资源

4.3音响、投影等电教设备

4.3.1投影仪

4.3.2音响设备

五、教学难点与重点

5.1口语表达的准确性和流畅性

5.1.1引导学生准确使用英语词汇和语法

5.1.2通过练习提高口语表达流畅性

5.2词汇和语法的正确运用

5.2.1教授环保主题相关词汇和短语

5.2.2强调语法正确运用，避免常见错误

5.3角色扮演和情景模拟

5.3.1创设情境，进行角色扮演练习

5.3.2模拟比赛环节，提高应变能力

六、教具与学具准备

6.1教学课件

6.1.1课件内容包括比赛主题、规则、评分标准等

6.1.2课件形式生动，激发学生兴趣

6.2.2题目难度适中，符合学生实际水平

6.3录音机、耳机等音响设备

6.3.1音响设备保证比赛顺利进行

6.3.2录音机用于播放环保主题音频资料

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生针对比赛主题进行小组讨论

8.1.2讨论内容包括话题选择、观点阐述等

8.2角色扮演

8.2.1学生分组进行角色扮演练习

8.2.2模拟比赛场景，提高口语表达能力

8.3比赛竞技

8.3.1组织模拟比赛，让学生积极参与

8.3.2学生依次进行演讲，评委现场评分

8.4互动提问与解答

8.4.1观众环节，学生可针对演讲内容提问

8.4.2