幼教培训课件：《幼儿园区域活动之益智区》.pdf

幼儿园区域活动之益智区

1益智区的含义、价值及内容

2益智区活动的组织与开展

3学习后的几点反思

什么是益智区?

益智区就是投放一些能促进幼儿观察、比较、分析、推理、判断等启发幼儿

思考的材料，供幼儿进行操作和游戏的区域。

益智区对幼儿发展的价值?

1.能帮助幼儿学习观察的方法，培养幼儿形成良好的观察习惯，提高其观察力。

2.帮助幼儿学习辨别、分析和判断，提高幼儿分析问题、解决问题的能力。

3.培养幼儿思维的敏捷性、灵活性、独创性等良好思维品质，提高其思维能力。

4.培养幼儿专注、细致、有序、有条理、守规则等良好的学习品质与习惯。

益智区的含义、价值及内容

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益智区的活动内容：

感官游戏

数学游戏

传统益智游戏

综合益智玩具

民间益智游戏

益智区的含义、价值及内容

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数学游戏：

数：认识基数、序数、集合、数的分合与加减等。

量：感知比较物体的大小、长短、粗细、高矮等；量的守恒；自然测量等。

形状与空间：平面图形、立体图形、空间关系。

逻辑与关系：排序、配对、分类、模式。

传统益智游戏：拼图、迷宫(立体、平面)、纸牌游戏、棋类游戏等。

交通规则棋、

健康饮食棋、

保护视力棋等。

益智区的含义、价值及内容

民间益智游戏：华容道、九连环、挑花绳、七巧板等。

益智区的含义、价值及内容

益智区材料投放的要点：

1.关注全面性与平衡性。

2.关注层次性与挑战性。

层次性——材料的呈现要考虑到孩子当下的学习经验是否具备对他的挑战；不一

定急于在新材料投放伊始就强调层次性，可以在幼儿学习过程中再逐渐呈现出层

次性，满足幼儿不同的学习需求。

挑战性——关键在于对幼儿最近发展区的把握。

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1益智区的含义、价值及内容

益智区材料投放的要点：

3.关注操作性与探索性。

4.关注学习性与游戏性。

济空蓝天幼儿园

5.关注结构化和开放性。曾梦瑶

封闭式投放：以教学目标为依据，对材

料进行高结构化的设计，即教师对材料附

加了特定的任务，幼儿必须严格按照规定

的方法进行操作，已达成预期目标。盒总动圆

开放式投放：教师对材料制作一个大致

的规则，不需要对具体玩法进行设计，幼

儿可以根据自己的需要自行决定如何玩。

益智区的含义、价值及内容

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益智区活动