Unit 9 Learning Topic Talk Lesson 1 Active Learning Language points教学设计-2023-2024学年高一英语北师大版（2019）必修第三册.docxVIP

Unit9LearningTopicTalkLesson1ActiveLearningLanguagepoints教学设计-2023-2024学年高一英语北师大版（2019）必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

Unit9LearningTopicTalkLesson1ActiveLearningLanguagepoints教学设计-2023-2024学年高一英语北师大版（2019）必修第三册

本节课教学内容为北师大版高中英语必修第三册Unit9LearningTopicTalk中的Lesson1ActiveLearning。本节课主要学习以下内容：

1.词汇：介绍与学习方法和技巧相关的词汇，如activelearning、studyskills、note-taking、criticalthinking等。

2.语法：复习并巩固过去分词作定语和状语的用法，以及情态动词表推测的用法。

3.课文：分析课文内容，理解作者对activelearning的介绍和阐述。

4.听力：通过听力练习，提高学生捕捉关键信息的能力，了解不同学习策略的优缺点。

5.口语：引导学生运用所学知识和技巧，就学习方法进行讨论和交流。

6.写作：训练学生运用所学词汇和语法，撰写关于activelearning的短文。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握与学习方法和技巧相关的词汇，正确运用过去分词作定语和状语，以及情态动词表推测的语法结构，提高理解和表达学习策略的能力。

2.文化意识：培养学生对activelearning这一学习理念的理解，了解不同文化背景下学习方法的差异，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：通过课文分析和讨论，训练学生的批判性思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。

4.学习策略：指导学生运用所学知识和技巧，有效参与课堂活动，培养自主学习能力，形成个性化的学习策略。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与学习方法和技巧相关的词汇；

2.过去分词作定语和状语的正确使用；

3.情态动词表推测的语法结构；

4.理解和运用activelearning的概念。

难点：

1.过去分词作定语和状语的区分和应用；

2.情态动词表推测的语境判断；

3.课堂讨论中批判性思维和自主学习策略的运用。

解决办法：

1.通过词汇卡片、例句和小组活动，帮助学生记忆和理解新词汇；

2.通过讲解、练习和实际例句，让学生区分过去分词的不同用法，并通过练习巩固；

3.通过情境模拟和句型练习，让学生在实际语境中学习和使用情态动词表推测；

4.引导学生通过小组讨论和角色扮演，实践activelearning的方法，并在教师的指导下进行反思和改进；

5.对于难点，通过个性化指导，为不同水平的学生提供不同难度的任务和练习，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。

四、教学资源准备

1.教材：北师大版高中英语必修第三册Unit9LearningTopicTalk相关章节，确保每位学生都有教材或电子版学习资料。

2.辅助材料：准备与activelearning相关的多媒体资源，包括教学视频、音频片段、PPT演示文稿等。

3.教学工具：准备白板、投影仪、电脑等教学设备，确保教学资源的顺利展示。

4.教室布置：根据课程需求，提前布置教室，包括设置讨论小组区域，确保学生能够进行有效的分组讨论和互动。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师通过播放一段关于学习方法介绍的视频，引出本节课的主题——activelearning。

2.提出问题：教师提问学生：“你们通常是如何学习的？你们认为什么样的学习方式是最有效的？”

3.学生讨论：学生分小组讨论问题，并在全班分享各自的观点。

二、讲授新课（15分钟）

1.词汇教学：教师通过PPT展示与学习方法和技巧相关的词汇，引导学生跟读并解释词义。

2.语法教学：教师通过例句解释过去分词作定语和状语的用法，并进行现场演练。

3.课文讲解：教师引导学生阅读课文，讲解课文中的重点句子和难点词汇，确保学生理解课文内容。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习一：教师发放练习题，要求学生用过去分词作定语和状语完成句子。

2.练习二：学生分组讨论，根据课文内容提出关于activelearning的问题，并互相解答。

3.练习三：教师提供一段关于学习方法的听力材料，学生听后回答问题。

四、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论以下问题：“你认为activelearning对你的学习有什么