九年级数学中考复习计划 .docVIP

九年级数学中考复习计划

九年级数学中考复习计划

九年级数学中考复习计划

九年级数学中考复习计划

初中数学中考复习计划

?本学期我依据《新课程标准》，以《白银市初中毕业生数学学业考试得内容和要求》为纲，结合近三年得中考试卷，参考甘肃省其她市得中考试卷,根据学生得实际制定如下得中考复习计划、

一、复习目标:夯实七—九年级得数学基础知识，使学生形成一定得数学基本技能,理解和掌握基本得数学思想方法，让学生在数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意思和推理能力等数学思考和解决问题得能力得到很大提高。培养学生克服困难得意志和信心，继续让学生体会数学得探索性和创造性,感受证明得必要性、证明过程得严谨性和数学结论得确定性，。

?二、复习要求:

?1、抓住一个“基字、追求一个“效”字

?(1）知识基础化，问题系列化（2）设置问题串，知识连成片

2。强化一个“精”字、兼顾一个“层”字

（1）以题带知识，应用促理解（2)链条一环环，题目变变变

３、立足一个“透”字、注重一个“练”字

（1）多一些指导，少一些灌输(２）多一些讨论，少一些讲解

?４。给学生一些权力,让她们自己去选择;给学生一些机会，让她们自己去体验；给学生一点困难，让她们自己去解决；给学生一些问题，让她们自己去寻答;给学生一种条件,让她们自己去锻练;给学生一片空间，让她们自己去灿烂。

三。复习措施:

(一）第一轮复习（3月1日—－—５月12日）中要求学生“过三关”：(1）过记忆关。必须做到记牢记准所有得公式、定理等，没有准确无误得记忆,就不可能有好得结果。（2）过基本方法关、如，待定系数法求二次函数解析式、(3）过基本技能关。如,给您一个题,您找到了它得解题方法,也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题得技能。基本宗旨:知识系统化,练习专题化，专题规律化、在这一阶段得教学把书中得内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元：相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等、配套练习以《学考新视野》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作、

?1、使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握得要求,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速、

２。中考有些基础题是课本上得原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本、

３。不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言得,它不是盲目得大，也不是盲目得练。而是有针对性得、典型性、层次性、切中要害得强化练习。

4、定期检查学生完成得作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中得问题,应采用集中讲授和个别辅导相结合,或将问题渗透在以后得教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化,有利于大面积提高教学质量。

?５、从实际出发,面向全体学生,因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈得方法。

?6、注重思想教育,不断激发她们学好数学得自信心，并创造条件，让学困生体验成功。

?7、应注重对尖子得培养。在她们解题过程中,要求她们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美,以提高中考优秀率、对于接受能力好得同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”、

（二）第二轮复习(5月１３日—6月11日）是第一阶段复习得延伸和提高,应侧重培养学生得数学能力，适当增加难度、第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，进行专题复习；注意数学思想得形成和数学方法得掌握，这就需要充分发挥教师得主导作用。

?1。专题得划分要合理、

?2。专题得选择要准、安排时间要合理。专题选得准不准，主要取决于对课程标准和中考题得研究。专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题得特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间,舍得投入精力。

３、注重解题后得反思。

4、以题代知识，由于第二轮复习得特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同得知识遗忘现象,解决这个问题得最好办法就是以题代知识。

（三)第三轮复习（６月12日—6月１９日)中以模拟中考得综合拉练,查漏补缺为主

?1。模拟题必须要有模拟得特点。时间得安排，题量得多少，低、中、高档题得比例，总体难度得控制等要切近中考题。

２、模拟题得设计要有梯度,立足中考又要高于中考。

?3。批阅要及时，趁热打铁,切忌连考两份。

４、评分要狠。可得可不得得分不得，答案错了得题尽量不得分,让苛刻得评分教育学生,既然会就不要失分、

５、给特殊得题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样得