有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共64页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新文科背景下小学教育专业“一专多能”课程体系建设
目录
一、内容概览................................................4
1.背景分析..............................................4
1.1新文科建设的意义...................................5
1.2小学教育专业的发展趋势.............................6
1.3“一专多能”人才培养模式的提出.......................7
2.研究目的与意义........................................8
2.1研究目的...........................................9
2.2研究意义..........................................10
二、“一专多能”课程体系建设的理论基础.......................10
1.知识观...............................................12
1.1跨学科课程的概念与特点............................13
1.2跨学科课程的设计原则..............................14
1.3跨学科课程的实施策略..............................15
2.能力观...............................................16
2.1综合素质的定义与构成..............................18
2.2综合素质的培养方法................................19
2.3综合素质的评价标准................................20
3.素质观...............................................21
3.1全面发展的内涵与要求..............................22
3.2全面发展的教育理念................................23
3.3全面发展的评价指标................................25
三、小学教育专业“一专多能”课程体系的构建...................26
1.课程目标设定.........................................27
1.1基于学生发展需求..................................28
1.2结合学科发展趋势..................................29
1.3明确课程培养目标..................................30
2.课程内容选择.........................................31
2.1关注学科知识体系..................................32
2.2满足学生兴趣需求..................................33
2.3注重实践与应用....................................34
3.课程结构优化.........................................35
3.1优化课程体系结构..................................36
3.2强化课程之间的联系................................37
3.3调整课程内容顺序..................................38
4.课程实施与评价.......................................39
4.1创新教学方式方法..................................40
4.2加强实践教学环节..................................41
4.3完善课程评价
文档评论（0）