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幼儿期常见的心理及行为问题分析
幼儿期常见的心理及行为问题分析
l说谎
l任性
l退缩性行为
l攻击性行为
l嫉妒行为
l破坏性行为
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二、任性
二、任性
产生的原因:
儿童处于危机的年龄,心理需要发生了
急剧的变化,而成人依然以原有的方式
对待他们
成人溺爱,无条件满足需要
成人易妥协,不能坚持自己的教育原那
么
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任性预防和矫正方法:
任性预防和矫正方法:
l了解儿童的身心变化,改善教育方式以
适应儿童的变化
l对儿童的要求,要有一定的准那么
l当儿童无理取闹时,成人不能发脾气
而是帮助儿童冷静下来,然后再进行说
理教育
l多让儿童与同伴一起玩耍,克服儿童的
自我中心倾向
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三、退缩性行为产生原因:
三、退缩性行为产生原因:
l成人对儿童过度呵护、溺爱,为孩子
包办一切,对孩子的独立性行为缺乏
鼓励与支持
l成人在培养儿童规那么意识的时候不
讲究方法,采用恐吓、威胁、暴力等
不良手段,一味强制儿童服从
l家长怕孩子吃亏,不让其与同伴交往
l受到强烈的精神刺激
l体弱多病,先天素质较差
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退缩性行为预防和矫正方法
退缩性行为预防和矫正方法
1.防止采用弄巧成拙的做法
2.培养孩子的自信心
创造时机让孩子做力所能及的事
做小主人
照顾动植物
鼓励孩子参加不十分强调个人表现的活动
家长与之交流自己或他人的退缩经历及其后果
家长带着孩子从事一些具有探索性或刺激性的活
动
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四、攻击性行为
四、攻击性行为
产生原因:
l成人不当的教育
l尚未形成有效的交往策略
l影视等媒体暴力镜头的影响
预防和矫治方法
l改正不当的教育方式
l以冷静的态度解决孩子之间的纠纷
l有选择地让孩子看影视节目
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五、妒忌行为
对策:
防止不必要的比较
不要让孩子产生受嫌弃的痛苦
经历
不要对孩子存在的一些缺点指
责过多,而是帮助改正
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六、破坏性行为
l由敌对情绪引起的报复
l由不愉快情绪引起的发泄
l为了炫耀自己能
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三、正确对待智力测验P95
三、正确对待智力测验P95
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第二节创造力理论与教育〔讨论
第二节创造力理论与教育〔讨论
〕
〕
l什么是创造力?
l创造力受哪些因素的影响?
l如何培养创造力?
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