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2022年高校数字信息化建设的智慧校园存储项目解决方

案范文

高校数字信息化建设的智慧校园存储解决方案

第1章数字化校园发展现状及需求分析

1.1智慧校园概念

在20世纪末提出“智慧校园”概念以来的十几年中，智慧校园经过

高校信息化建设的不断摸索，逐渐的发展起来，目前已进入快速发展期。

信息技术的飞速发展为高校信息化建设提供了机遇和条件，也不断暴

露出很多新问题，如信息孤岛、信息安全等问题导致业务流程不通畅、用

户使用不方便、系统应用推广难等等。随着应用系统的增多，经常需要牵

扯到其它应用和流程的改造，以便进行数据共享、交换和更新。这就需要

建设一个统一的信息访问平台。

目前，国内智慧校园的发展具有明显的地域性和层次性。发达地区的

教育机构智慧校园建设程度好于欠发达地区。高教、普教、职教、幼教、

成教等各种教育层次，由于业务特性、管理体制和信息化普及程度存在差

异，对智慧校园的需求和体会也存在着很大的差异性。从差异中总结共性，

针对个性化的需求模式提供定制化的校园建设方案，将现代教育思想和现

代信息技术结合起来，建立了一套数字化校园解决方案，保证了学校的投

资最大化、业务个性化、管理职能整合化、老师学生便利化。

智慧校园是一个广范围概念，它包括了现实校园及数字化空间，也包

含了当前流行的虚拟大学。现实校园是智慧校园的基础，智慧校园是现实

校园通过信息技术在时间和空间上的扩展与延伸，它包含了现实校园及其

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所衍生出来的数字空间，虚拟大学是智慧校园的远程教育功能部分，是智

慧校园的对外服务的部分职能，它是传统校园数字化后社会功能的延伸。

智慧校园是利用计算机技术、网络技术、通信技术对学校与教学、科

研、管

理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范

的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的

资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一

个超越时间和空间的虚拟大学。

智慧校园是以网络为基础，从环境、资源、到活动的全部数字化校园

网络及其应用系统构成整个校园的神经系统，完成校园的信息传递和服务。

在智慧校园里，可以通过现代化手段，方便地实现学校的教学、科研、管

理、服务等活动的全部过程，从而达到提高传统校园效率，扩展传统校园

功能，最终实现教育过程的全面信息化，达到提高教育水平、管理效率的

目的。

1.2智慧校园需求分析

智慧校园应用系统建设，就是通过利用校园网上的网络基础设施，构

建各种校园的应用支撑平台与信息服务系统，建立一个虚拟校园的校园应

用系统，实现数字化的学习和数字化的管理。在面向信息服务的架构下，

在计算资源整合、信息整合、应用整合的基础上，实现流程与内容的整合。

通过任务驱动与流程调度控制，可有效协调校园所有人员、资源调配。可

以有效提高教学、科研、管理和生活水平和运作效率。从长远的应用和服

务上，建立完善的信息管理和运作机制，全面提升学校的信息化程度。

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我们认为数字化校园应该包括以下几个部分：网络基础设施应用支撑

平台基础应用/服务

校园网综合管理平台（电子教务、电子图书馆、一卡通、……）网络

认证体系安全保障体系

图1智慧校园逻辑结构图

上图表示的是数字化校园系统模型，表示了智慧校园各系统模块的层

次划分和关系。关于智慧校园的分层模型描述如下：

第一层“绿色数据中心基