yyy第四课-亚洲封建国家的建立.ppt

1、希腊早期文明的代表是什么？2、雅典在何时达到全盛？谁当政期间？其繁荣的表现有哪些？3、雅典的最高权力机构是什么？4、说出罗马发展的线索。5、罗马为争地中海霸权与哪个国家进行了什么战争？6、罗马帝国建立的时间、建立者、延续了多少年？第四课 亚洲封建国家的建立北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1世纪前后，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，大和兴起5世纪，大和统一日本公元６世纪下半叶开始，大和国出现统治危机阅读下列材料：材料一：6、7世纪的时候，日本处在奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。材料二：初唐时期唐太宗调整统治政策，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。根据材料一说明日本改革的背景？根据材料二，假设你是当时大和国遣唐使，面对当时两国的社会状况，归国后你会怎么办？背景：内因，各种矛盾尖锐，政局混乱。外因，中国隋唐制度非常先进。人物：孝德天皇、中臣镰足政治上—建立中央集权的天皇制国家， 废除世袭贵族制，以才选官。经济上—把很多贵族的土地收归国有，部民转变为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税内容：作用：(1)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。(2)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济文化和政治制度为主要内容的改革。(3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从何时开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，吸引了世界各地的人们学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。汉倭奴国王金印你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗？日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示？启示：一个国家或民族应该善于学习别人的长处和先进文化，要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。合作探究改新之后大和正式改名为日本，意为”日出之国“。猜一猜：这是哪里？人们这是在哪里？是什么力量促使成千上万的人涌向这个地方呢？创立伊斯兰教的背景是什么？自然条件恶劣多神崇拜,长期分裂，混战不休阿拉伯地区阿拉伯人民渴望建立统一的国家商路不畅。商业衰落外族入侵