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2023-2024届高考二轮复习《荷塘月色》《故都的秋》

《我与地坛》等散文复习学案——分析思路结构（含答案）

文思有路，遵路识真

——精准分析散文思路结构学案

知识清单思路结构

一、散文的概念与特征

1．概念

《辞海》说，中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、

不重排偶的散体文章，统称“散文”。

广义上的散文，泛指除诗歌以外的所有文学类别集合。随着时代

的发展，散文的概念由广义向狭义转变。狭义上，散文指一种抒发作

者真情实感、写作方式灵活的文学体裁。

现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学形式。作者往往运

用生动形象的语言，描摹社会生活中的人、事、景、物，表达对自然、

社会、人生等方面的感悟，深入地挖掘其中的内涵与哲理。

2．特征

(1)纪实性强

散文具有较强的纪实性质，主张“大实小虚”，即在保持题材大

体真实的前提下，可以虚构某些细节，乃至某个次要人物。尽管可以

虚构，但散文中的情感绝对是真实的，这一点也是散文真实性的一个

重要侧面。

(2)形散神聚

“形散神聚”中的“形”指的是散文中用来表情达意的人物、事

物、景物等，“形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面；

“神”指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等，“神聚”是指

表达的思想、感情、主旨等是明确、集中、统一的。要想把“散”的

材料凝聚为“神”，在结构上往往需要一条线索，把那些“散”的材

料贯穿成一个有机的整体。

(3)取材广泛题材广泛，不受时空限制，联想丰富。

(4)形式灵活结构多种多样，表达方式自由，语言运用灵活。

(5)语言优美讲究文采，注意节奏，诗意浓郁。

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二、散文种类及高考重点考查文体

1．种类

散文类别文体特点表现手法代表作品

写景状物散文写景散文抓住景物特征描绘，渲染气氛，烘托情

感，表现主题借景抒情、寓情于景《荷塘月色》

状物散文描摹刻画具体物件，托物寄意或赋予社会内容情感托

物言志、象征《线条之美》

写人叙事散文选取一个侧面或片段记人叙事叙述、描写《记

念刘和珍君》

议论说理散文以议论为主，文笔灵活，寓哲理于形象议论、象

征《我与地坛》

2.高考重点考查文体——文化游记散文

(1)概念

以文化意味突出、文化含量丰富的社会现象或自然景观为写作对

象，通过游历名人、文化古迹的方式，咏史怀古，阐发作者的认识和

评价，有时在此基础上联系现实，借古讽今，引发人们对现实人生的

深沉思考的散文形式。

文化游记散文将文化思考的“理”与文学创作的“情”结合起来，

或讲述文化知识，或感悟文化现象，或评析世态人情。此类散文既充

满思考的智性，又不乏文化关怀和个人感受，行文缜密而不失活泼，

结构自由而不失谨严。

(2)特点

①文